朝晖幼儿园朝一园区中班项目活动：《我是“光盘侠”》

     大家的光盘行动坚持的越来越好了，谁能够成为“光盘侠”呢？我们设置了一面互动墙——“光盘请亮灯”。

      大家讨论的操作方法是每天光盘的小朋友可以点量自己的拍拍灯，一组小朋友都光盘了，这组就可以领一个奖杯，如果你有5个奖杯，就可以成为“光盘侠”。同时在操作这个拍拍灯时，要节约用电，在饭后使用，在午睡前关闭。有小朋友提出了异议——“如果有小朋友请假了没来幼儿园，那这组都光盘了，也会有一个灯不亮，该怎么办？”，随即有小朋友说“让他在家里光盘，然后拍照片给老师”。这个想法也延伸了后面的家园每日打卡活动。

现在每天饭后都能看到更多的拍拍灯亮起来了，孩子们相互提醒，全组都亮灯了他们会很开心的贴上光荣的小奖杯。

      随着“光盘行动”的深入开展，孩子们逐渐养成了不挑食、乐光盘的好习惯。不仅坚持光盘，还将光盘行动延伸到生活之中。家长们的支持与参与也是课程实施的坚实后盾。他们知道了班级开展的“光盘行动”后，纷纷表示了赞同和支持，还主动上传幼儿在家进餐情况。

      一天进餐后听到了争吵声“都怪你我们没有拿到小奖杯”、“我不喜欢吃菠菜，不好吃！”……原来是因为一个小朋友没有吃完菜，使同伴没有拿到小奖杯。每个人都有自己不喜欢吃的食物，我们可以去了解孩子们不喜欢吃什么菜？什么原因？是否可以改善？于是我们列举了幼儿园常规的食材、进行了调查和统计，结果番茄被选为了最不爱吃的食物。原因是因为太酸、而且有皮。

       番茄作为有营养价值，又是很多菜品的原料之一，如何帮助幼儿爱上它呢，我们开始了与“番茄”的故事。

       经典绘本《我绝对绝对不吃番茄》让幼儿在理解绘本的基础上，能发挥自己的想象力，把蔬菜想象成了不同的东西，发现原来自己平时不爱吃的食物也可以去尝试着吃一吃。

      光盘看起来是一件不起眼的事儿，却与我们每个人的未来息息相关。通过《我是光盘侠》项目活动，孩子们在多样化的认知和充满乐趣的实践中，明白了粮食的来之不易，感受到“光盘行动”的意义，逐步养成了良好的饮食习惯。让光盘行动渗透到孩子们的生活中，延伸到家庭、社会，人人争做“光盘侠”。