【教工之家】“9.26工匠日”系列活动

  朝晖幼儿园开展了“926工匠日”的系列宣传活动。幼儿园里的电子屏幕上滚动播放着“怀匠心、践匠行、出匠品、做匠人“宣传语，宣传片都在告诉我们这个“工匠日”的意义。

    一分钟的宣传片在老师们的心中激起了不小的浪花。对于教师而言，匠心就是一颗纯粹的教育心，并一以贯之，秉持“一辈子做教师，一辈子学做教师”的初心，本色不改，在喧嚣中独守一片平淡，在繁华中坚持一份简单。坚持、踏实、精益求精，无论在工作中遇到多大的困难，一直执着着自己最初的梦想和事业，用心做到更好。老师们将学习到的工匠精神融入工作，向大家分享工作中如何筑梦童年，守护孩子。

 2019年4月3日，经杭州市第十三届人民代表大会常务委员会第十八次会议审议决定，自2019年起将每年的9月26日设立为“工匠日”。9月26日设立为“工匠日”，充分体现了工匠精神的时代性、历史性、民族性、传承性，既是对杭州历史上工匠精神的致敬，更是对杭州“世代匠心”传承的激励。

     身为幼儿教师的我们，也在时刻提醒着自己，牢牢谨记“工匠精神”，在自己的岗位上践行着这份独特的使命。 

     每天面带微笑迎接入园的每一个孩子，难过哭闹时给予孩子一个温暖的拥抱，以丰富有趣地教学活动和游戏活动充实孩子的在园生活，耐心且细心地照顾着孩子们的每一个生活细节……无一不体现了我们对自己岗位的爱与奉献，是我们对自己职业的责任感与使命感，也是我们对“工匠精神”的延续与传承。

守护教育的绿水青山，延续历史教会我们的“工匠精神”，即使是生活中的点滴细节，我们也将牢牢把握，定不负自己的那份使命与责任。

为进一步宣传工匠精神，展现朝幼人工匠风采，弘扬正能量，朝晖幼儿园工会积极开展庆祝“工匠日”活动。老师们汇聚一堂一起为自己编织一款别致精巧的手链，感悟凝神专注时，体验流转在指尖的柔情，以及东方女子兰心蕙质之美。这是手作，亦是傳承。

编织过程中，老师们感叹：第一次动手编手链，无论编的好与坏都高兴，快乐在于享受的过程！手链的编织过程就是一个欣赏美，鉴别美的过程，我们每一位老师专心致志编织出的不仅仅是手链，更是平时对孩子们细心的照顾和无微不至的关怀。

    本次活动的开展，激发了老师们对手工制作的兴趣，在互动中加深交流促进凝聚力，同时也会将专注、敬业、精益、创新的工匠精神融入到自己的职场信仰中。

为庆祝9月26日全国第二个“工匠日”，全体教职工本着尊重工匠、关爱工匠、学习工匠，弘扬工匠精神，开展了丰富多彩的活动。

一、学习践行工匠人物

全体教职工观看“9.26工匠日”宣传视频。通过观看视频，学习工匠人物，深刻地认识“工匠精神”在教育领域的内涵体现。

二、弘扬教师工匠精神

全体教师齐唱《教育工匠之歌》，庄严宣誓：我们是儿童成长的合伙人，让每一个孩子在生活中快乐生长。

    老师们许下诺言，不忘教育初心，牢记教育使命，为了孩子的美好童年，一起努力奋斗。

三、做工匠教师，行工匠精神

    什么是“工匠精神”？大而概之就是爱岗敬业、严谨做事、精益求精、追求完善。教师要专注，这是一辈子的事业。于漪说，“一辈子做教师，一辈子学做教师”。那是将教师当作自己一辈子的事业对待，专心致志只为做好这一件重要的事。

    教师要精益求精，不断追求卓越。教师在教学过程中对教学技巧、教学手段、教学内容、教学方法等的把握运用，亦如雕琢一件件作品，精细雕琢，臻于完善。

教师需要这份专心致志，为自己坚守那份信念下的一辈子的事业。耐心、坚持、专业等工匠精神，也都是作为人类灵魂工程师的教师的精神之魂。有了这些工匠精神，教师的职业能力会得到更大提升，我们要用自己的实际行动去突显教师“工匠精神”。朝晖幼儿园全体教职工将不忘初心，牢记使命，践行幼儿教师本色行为，为每一个孩子拥有一个美好的童年而努力奋斗。