12月11日，中北园区开展了一学期一次的特色教研现场展示活动，前来观摩指导的有集团副园长李老师、集团教科室主任吴老师、专家老师陈曼倩和各园区的教研组长们。
教研活动以轻松的游戏开场，每位老师站在一块自制的“跳舞毯”上，随着音乐，按照大屏幕上的图谱方向跳动起来，这看似简单的游戏，其实巧妙的蕴含了认知方位的内容。
聚焦困惑——畅所欲言
游戏结束，大教研组长金老师介绍了本次教研活动的主题：“定向运动在中大班早操中的趣味运用”。活动开始，先请大家观看了一段大班幼儿在早操时的定向游戏实录，现场的老师们看完视频后纷纷举手表达自己的想法，中大班的老师也就目前班级早操中实际发现的问题，提出了自己的困惑：孩子有自己的想法但无法正确确定方位、点标摆放时脱离地图随意摆放等等。
本学期中老师们已经尝试将定向游戏融入到中大班早操当中，孩子们也初步具备了识图能力和任务意识。
幼儿如何根据地图正确摆放点标位置？
点标摆放完成后又该如何验证对错呢？
这两大问题是老师们心中目前最大的困惑。
智慧碰撞——分组研讨
教研就是老师们发现问题，提出问题，共同研讨解决的过程。为了更好的解决实际遇到的问题，老师们分为两组，以“头脑风暴”的形式，对“大班早操游戏环节中，幼儿如何根据地图正确摆放点标位置”这一问题进行了研讨。
老师们立足幼儿角度，从如何进行验证、用符号进行隐性提示、从桌面游戏转向三位实操等方面提出了各种有效的策略。一番激烈的思维碰撞过后，两组老师都以图文并茂的形式呈现了讨论结果，并请老师代表进行了简单介绍。
大智慧队
美少女战士队
直击现场——实践操演
有了理论的支持自然少不了实践操作，一番精彩的头脑风暴过后，发给两组老师两张幼儿园的场地平面图，请老师们集思广益，一起来设计一张适合孩子们早操定向游戏地图。老师们提出：中班的定向游戏地图可以由老师设计，请孩子们在每个点标上设计不同的任务，增加趣味性。大班可以在幼儿自己设计地图的基础上增加器械的种类，让游戏更具有挑战性。
提升实效——研中成长
最后，专家老师们给予本次教研活动高度评价：老师们积极参与，教研内容从实际出发，把问题话题化，是具有实效的教研活动。
教研组是一个学习共同体，教研的目的就是共享经验，通过专业的对话，做真的研究，在一次一次的研讨中，实现教师的专业化成长。
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文字编辑：汪豫洋
图文编辑：沈奕凝
责任编辑：李虹
总 编：方芳
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