幼儿定向运动是一项亲自然、拼体力、比智力的体育运动。其中亲子定向在培养亲子默契、协调亲子关系等方面发挥着独特作用。
为了进一步满足幼儿和家长的需求,充儿定向运动的活动形式和内容。近日,教科室主任吴秋赟组织集团全体教师开展了一场关于“元旦亲子定向活动设计”的研讨会。老师们在轻松和谐的氛围中头脑风暴、聚力研讨、互学共进,在一次次的探讨提炼中内化吸收,逐渐明晰了亲子定向活动的目标设置、内容选择、活动准备、思维导图绘制、活动过程、安全预案等一系列问题。借助这种头脑风暴、集思广益的形式,老师们设计的活动方案更上一层楼。
一学? 理论提炼、互动学习
寒冷的冬日,一曲欢快的律动带走冷意的同时也带来了轻松愉悦的学习氛围。
接着,吴老师和大家一起分享学习了亲子定向的定义、活动背景、起源、意义、国内外优秀的亲子定向活动方案、视频、亲子定向的设计思路和内容等,并抛出了“亲子定向活动中父母和孩子的角色”这一问题,引发了大家的思考,教师们各抒己见。
最后吴老师进行归纳、总结、提炼——亲子定向最主要的是明确家长、教师、孩子三者的角色,孩子是亲子定向活动中的主人翁;家长应该扮演活动的参加者、支持者、孩子活动的记录者、危机情况下的保护者以及教师协助者等角色;教师应该扮演孩子活动的组织者、协助者、支持者等角色。
二研?分组研讨、头脑风暴
理论学习与实践操作相结合是最有效的学习方式。接下来,全体教师以园区为单位分组研讨,以元旦为主题、朝一园区地图为辅助工具,围绕活动名称、活动目标、活动内容、活动准备、活动规则、安全预案、思维导图等方面进行活动设计。在30分钟内,各组顺利完成了亲子定向活动方案的设计,并以图文并茂的形式呈现。
文字编辑:许向凯
图文编辑:张淑敏
责任编辑:章晓静
总 编:方 芳
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