以绘本为载体拓展“挑战小空间”游戏 ——朝晖幼儿园中北园区室内体育游戏研讨活动

       中北园区开展了“以绘本为载体拓展挑战小空间游戏”教研活动。本次教研活动的核心围绕绘本与游戏进行展开，对能否将绘本与室内体育游戏进行有机融合，以提升体育游戏趣味性进行了研讨，促进了教师更加有效地开展室内体育游戏。

       教研活动在游戏中拉开了帷幕，全体老师共同参与趣味游戏“球”的旅行记。游戏充分调动了大家的积极性，提高了团队合作能力，活跃了思维，为后续教研活动的展开进行了有效热身。

      各年级组教师结合不同年龄段幼儿的特点，针对如何以绘本为载体拓展“挑战小空间”室内体育游戏展开了热烈讨论，充分表达各自的看法。讨论内容主要围绕如何筛选适合的绘本？如何针对绘本进行室内体育游戏创设？

      经过热烈的研讨，大家普遍认为筛选绘本时绘本要符合幼儿的年龄特点；依据幼儿的兴趣喜好进行选择；内容尽可能贴近幼儿生活，并且要突出趣味性；甄选过程中，要考虑绘本是否具有正面引导……

       那么在设计游戏时要把握哪些原则呢？各位老师就此问题畅所欲言，大家认为：游戏设计需要关注各年龄幼儿对事物的感受和体验的特点及动作发展水平；必须突出趣味性、情节性方能让幼儿更有热情投入游戏；在游戏中设置相应的任务，可有效提高幼儿意志力、合作能力……

      经过充分讨论总结各自经验，各年级组教师开展了以绘本为载体室内体育游戏设计。

       教研活动结束后，集团园长孔老师、业务副园长李老师、教科室主任吴老师及参与活动的老师们对本次活动进行了点评，并予以了充分的肯定。在此基础上，也提出了许多中肯的建议，中北园区的老师们将在今后的“小空间”活动上，进行推进和调整。

       通过此次教研活动，老师们对以绘本为载体拓展“挑战小空间”室内体育游戏得到进一步提升，相信日后能更好的践行优化幼儿的体育活动，让室内体育游戏越来越精彩。