主题日 | 小水滴旅行记

优师教研在铝箔纸上

在认识实验材料后，魏老师提出了问题：

? 如果把水滴滴到铝箔纸上水滴是保持原样，还是扩散开来？

? 是原地不动，还是流动到其他地方去了？

? 是停留在表面，还是渗透下去了？

带着疑问我们以小组为单位进行了行实验。

使用滴管

观察水滴

特别的

铝箔纸

七嘴八舌

我发现优师教研在铝箔纸上没有渗透下去。

——刘涵滨

我发现水滴有一点扩散开来了。

——蒋皓轩

我滴完的水滴在纸上滚来滚去。

——林井昊

优师教研在其他纸上

在这些不同材质纸张上滴水滴，又会有什么变化呢？

? 会产生跟铝箔纸一样的变化吗？

? 水滴在餐巾纸上和在铝箔上的形状一样吗？

? 把水滴滴在我们常用的手工纸上呢？

带着疑问我们又开始了第二次实验。

小

水

滴

朱奕凡：我看到许哲余把水滴滴到了餐巾纸上就渗下去了。

王烁凯：橙子你看！水被餐巾纸吸走了，跟铝箔纸不一样呢！

旅

行

记

得出实验结论

楼湛

铝箔纸的吸水性最差、手工纸第二、报纸第三、宣纸的吸水性比较好、餐巾纸的吸水性最好。

陶智宸

这些纸的表面不同，所以有些吸的水多，有些吸的水少。

林厚浩

把容易吸水的纸做成餐巾纸才能擦干净我们手上的水。

葛子昕

吸水性不好的纸可以用来做包装纸。

神奇的优师教研

After Word

水是生命之源，也是伴随幼儿成长的重要伙伴。通过《优师教研旅行记》这个科学活动，让孩子们观察发现水滴滴在不同纸张上出现的不同渗透现象，从而更进一步萌发热爱科学的情感。