转自公众号：牛妈彭小蹦
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5NjMxNjMxNw==&mid=211972033&idx=1&sn=e03564f29b331794df146a108bf1f80c
没带孩子上过幼儿园的父母，
肯定不知道幼儿园第一天，
是怎样惊天动地的景象……
解决这个问题，我们不妨从原因着手，找到对策。
原因一：改变太大，一时间难以适应
让孩子提前知晓和掌握这种改变。
为了能让孩子有更多心理准备，入园之前，我们常玩幼儿园相关的角色扮演游戏。
和幼儿园保持同步的作息时间
不要有太多的改变一起出现。
除了上学这个事情，家里最好不要再有其他的改变因素，例如全职妈妈开始要上班，或者搬家、与孩子分房等调整同时进行，让孩子产生不安。
原因二：第一次和父母分离难以接受
尽管孩子都不愿分离，但在送到学校分别的时候，还是千万不要偷偷溜走，这样只会让孩子更加没有安全感。虽然去沟通，不一定管用，但一定要尽力去这么做！
当然，良好的沟通并不能在一天两天就成功，需要持续不断的去尝试去实践。
如果在入园之前，已经让孩子明白，什么是短暂分离，事情就会好很多。
这要求在每一次分别都要和孩子说清楚，而不是偷偷走开，一开始孩子会哭会闹，但坚持去这么做就有很大改变。这一点，在小潘潘一岁多，他还不会说话时我们就一直这么做，千万不要以为孩子听不懂，事实证明孩子都懂！
小潘潘第一次入园的时候，直到中午之前都很淡定，和我击掌说再见，虽然进到教室后见到到处哇哇哭成一片，整个人有些呆、懵的状态。
沟通归沟通，但切记和孩子道别后不可反复犹豫在门外彷徨，
见到不少孩子在里面哭，妈妈在外面哭的场景，孩子一旦看到更加焦虑不安。
说再见，态度一定要坚定，表明上幼儿园既然开始了就是要坚定的坚持的！
送去学校的时候，不要全家出动，与一个人分离和与一群人分离是有区别的。
如果孩子哭闹，都是很正常的，
要去接纳孩子的情绪，
多从孩子的角度去看待入园的问题。
原因三：学校陌生的人、陌生的环境，一时无法适应
如果可以，提前去学校熟悉环境
有条件的可以提前认识同学，约好一起上学、一起放学，一起串门子。
小潘潘上学后的第一天，认识了一个叫虎虎的小朋友，说那是他新认识的朋友，于是第二天我主动去认识了孩子和他的妈妈，就开始串门，孩子们都非常开心，虎虎一路都举着手高喊着，“我有朋友咯！”至今三年了，孩子们依然印象深刻。
原因四：上学没有想象中的好玩
说到这里，我还是得慎重的告诉大家，即便是这些工作我们都已经积极的去做了，孩子的焦虑依然会有的，只是时间长短各不相同，在小潘潘的同学中，长的有一年、几个月的，当然也有非常少数的孩子，第一天开始就开开心心的。
三年前，小潘潘第一次入园，虽然上午的时候淡定。可下午接他的时候，那一脸写满了委屈、不满和见到我又惊喜的复杂表情。
此后的三天时间，虽然一天内偶尔也有哭哭啼啼，但大致还算正常。
最激烈的是周五，那天早上，他直接拉着校门口的卷闸门，死活不放手，最后是老师出来抱进去的……
本以为周末后的周一是最大的挑战，但没想到对入园的焦虑在周五爆发到极点后，就此结束了。
最后想说的是，我们既要认识到，孩子入园分离的焦虑是正常的，父母应当去陪伴孩子度过这个过程。同时，也要做好充分的准备工作，帮助孩子快速顺利的度过，毕竟，每天面对一个哭哭闹闹的孩子入园，也真的是很伤脑筋的事情啊！
文章转载自公众号：杭州市实验幼儿园
