【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 我 们的建构室是在2015年第一学期成立。这里四面通透，屋顶是用全透明的玻璃窗构成，不管是刮风下雨，还是阳光照耀，都是孩子们首选的好去处。 建构游戏材料具有规则性、操作性和灵活性。以常见的积木为例，它有着固定的规格，且便于进行堆积、排列、组合等操作，可以构建出各式各样的作品，而不像玩具车、洋娃娃这类材料用途固定。建构游戏中的“建构”分别蕴含在物品建构、认知建构、社会建构这三个过程中。孩子们可以在这里通过个体、同伴合作的形式有意识地堆积、拼插、排列、组合建构材料，并伴随或主动进行各种认知建构，以获得感性经验和心理满足，逐步实现社会建构的游戏。 每次去建构室玩是孩子们最开心的时刻，在这里他们可以自由发挥他们的想象，可以自由寻找伙伴一起交谈并合作。正是有这样的地方能让他们谈天、说笑、嬉戏，促使他们喜欢上了这里，爱上了这里…… 准备 鞋子宝宝排排好 鞋子宝宝排排好 每次进入建构室，我们就要脱下鞋子摆放好，要保持室内的干净整洁，而且一出活动室我们也会马上找到自己的鞋子。 观察 积木宝宝分分类 这个三角形好大，我们可以用来做什么呢？ 讨论 王思捷：这个圆圆长长的我不知道叫什么，但是我觉得这个可以搭起来做房子的柱子。 彭含章：哈哈，这个叫“圆柱体”，我是从米奇妙妙屋里看过有这个的。 有趣 这个正方体好搞笑，中间有个洞，还可以看到你！ 这个长方体大大小小好多呀，还有不同的颜色呢！ 活动 我们一起来合作 你找材料， 我来搭！~ 我们是小小搬运工。我勤劳，我快乐！ ← 嘘！我们一起造不一样的房子，好不好？ → 陈设计师：让我仔细看看这个房子顶上放三角会不会掉下来呢？ ——要怎样才能搭起高楼呀？ ——我来帮你吧！ 小小建筑师 标签：童心、生活创意家 成果 动物之家真美丽 爱心 宝宝让我来照顾 小年龄的幼儿非常容易把自己的情感以及各种角色意识代入游戏，建构室的各种房子、建筑会成为他们的“娃娃家”。 给我的宝宝喂饼干吃 我的宝宝困了，我要把它抱怀里，拍拍它，亲亲它，让它好好地睡觉。 这个可爱的小海豚，我们把它放游泳池里游泳去吧！ 小海狗，你怎么了？是不是人不舒服了？要不要我带你去医院检查呢？ 亲亲爱爱一家人,其乐融融！ 创意 我们的玩具还可以这么玩 带着小动物过障碍 抱着小动物过小河 老师说 自从建构室成立后，孩子们都会心心念想着来这里玩。在这里，能听到孩子们清脆的笑声，能看到他们发自内心纯真的笑容；在这里，孩子们在认知和社会性、思维创造发展方面等均得到了很好发展。 例如，孩子们通过反复观察与接触积木，能积累大量关于积木的形状、质量、颜色等感性经验，有利于今后将这些经验迁移到对客观世界的认识上。在搭建结构时，孩子们也常常需要与同伴合作，遇到问题也会和同伴一起协商解决，有时把社会能力较强的儿童与社会能力较弱的儿童在同一组进行游戏时，社会能力较弱的孩子将有更多的机会通过观察与实践获得社会性发展。 杭州市实验幼儿园 微信号：优师教研 快来给在游乐天堂建构室尽情发挥创造想象的孩子们点亮大拇指吧！~ 文章转载自微信公众号：杭州市实验幼儿园 文章转载自公众号：杭州市实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
