时空相伴，家园共育

首先，苏老师向家长们重点介绍了我园环境创设的思考。我园环境创设回归孩子的主体性，同时也是老师们基于儿童视角去创设、并服务于课程的专业能力，更是我们支持幼儿发展的、持续的指导、深刻的解读。

紧接着，马老师用案例的呈现方式让家长们更生动形象的理解环境创设隐性教育意义。

案例重点围绕爱与尊重、师幼共同生活为载体而进行展开。通过环境去呈现孩子们长大的点滴瞬间、与环境的互动，帮助孩子们回顾—发现—探索—成全—超越每一个独一无二自己的过程等。

接下来，通过家园互动线上连麦，家长们对我园的环境创设理念、实施给予高度的赞可；对我园老师们对孩子的“爱的支持、鼓励和指导”及环境的延伸性、影响性也是充分赞同。

最后，白园长对本次的“云端家委会”做出总结：

此次会议拉近了家长与幼儿园的距离，成为家长与幼儿园沟通的有效桥梁，对进一步加强家幼沟通和合作起到了很好的推进作用。

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