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乘2.0高速列车,助智慧教育品质提升——成都市第一幼儿园逸景园区开展信息技术应用能力提升工程2.0专题活动

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成都市第一幼儿园

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用爱帮助孩子寻找生命的支点

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智能时代,教育速发展。


信息技术,且学且领悟。


潜心学习,智慧需众筹。


随着信息技术的进步,信息技术应用能力成为了智能时代高素质教师的核心素养。伴随着《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》、《四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》文件的发布,也吹响了一幼逸景园区教师信息技术能力提升工程的号角。


01
整园推进,精准研修




为保障信息技术应用能力工程的有效推进,执行园长龚丽带领教养副主任阙娜、王廷叶确定了信息技术能力园本化的实施架构,制定了整体推进方案,将培训的内容纵伸至教师团队终端,分解细化。同时,教养组组织教师们选择能力点,制定了研修计划。

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02

为学为研,答疑解惑




为了让老师们更好的掌握信息技术能力,促进信息技术与教育教学的融合创新,电教老师郑雯为老师们详细的讲解了信息技术运用方法,如:PPT制作、希沃白板制作、多媒体演示等内容,生动形象、深入浅出。

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经过老师们一段时间的实践与摸索后,郑老师多次为大家解答信息技术运用中遇到的问题和疑惑,传授相关经验与知识,为教师们的信息技术应用实践以及能力点作业实施提供了专业指导。

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03
校本研修,展课听评



经过近两个月的扎实推进,教师们信息技术能力不断提高,为全面促进信息技术与教育教学融合创新发展,12月初我园开展了以“信息技术在教学活动中的应用”为主题的教师优质课展示活动。
活动前,教师们深钻细研、仔细推敲,上课内容立足幼儿需求,从幼儿年龄特点出发,借助多种信息化手段,展现了现代信息技术赋予幼儿教学活动的生动性、直观性、趣味性、交互性


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张丽教师展示的语言活动《谁藏起来了》,以幼儿年龄特点与发展为主导,运用希沃白板软件进行课堂教学,利用信息技术手段设计出了猜一猜、找一找、藏起来、出现了的游戏场景,增加幼儿与故事情景的互动,激发了幼儿的想象力,提升了幼儿的表达能力与阅读兴趣。


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邓欣宇老师展示的社会活动《安全知识我知道》,利用多媒体课件,设计了生动有趣的公共交通场景,通过插入图片、音频,加入“安全驾驶员”动画等方法,更是充分调动了孩子们多种感官参与,让他们在体验与游戏中提升安全意识,掌握并学会交通安全小知识。


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黄静老师展示的语言活动《章鱼先生卖雨伞》,借助多媒体课件设计动画配音、隐藏图片、放大镜等功能,提高孩子们的参与度,激发孩子们的兴趣,使课堂生动有趣,同时通过多种教学手段引导孩子理解绘本内容,鼓励幼儿大胆表达自己的观点,在轻松、有趣的氛围中激发幼儿的阅读兴趣。


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杨媛老师展示的数学活动《让谁先吃好呢》,以情景创设为主线,在小动物们比身高、比体重、比大小的过程中运用了插入图片、音频、设计运动轨迹等技术手段,加深了孩子们对于不同物体排列方法的理解。同时,多样的操作体验也让孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣。


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听评课时,老师们以小组的形式针对活动中的亮点和不足进行了自评和互评,相互给出了具有价值的意见。在分享和交流中老师们也提到本次信息技术2.0的逐步开展和深入学习实践,更新了对信息技术与幼儿教学之间的认识,提升了挖掘、利用信息资源的能力,启发了老师们在教学中的新思考和新思路。




行而不辍,未来可期

教育在进入信息化的背景下,教学活动和信息技术的深度融合是必然的趋势。新使命需新努力,新目标需新作为,我园将进一步聚焦信息化教学,提升教师信息化实践能力,推进信息技术与教学活动的融合,让教师的教学实施更有趣,教学方式更多样,教学过程更有效。




版权声明

本文系成都市第一幼儿园原创作品,版权归原作者及本公众号所有。如需转载,请与本微信号联系申请权限,并在转载时注明”本文来源《成都市第一幼儿园》微信公众号”。未经授权转载者,必追究法律责任。

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撰稿 |  张   丽   阙   娜

编辑 |  郑   雯

审稿 |  龚   丽


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文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园

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