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“足”够快乐——幼儿园足球探索之路

2022-09-24 分类：园所风采 收藏
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成都市第一幼儿园

微信公众号ID：优师教研

用爱帮助孩子寻找生命的支点

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绿茵操场 挥汗如雨
你看 是运动带来的快乐
声声哨响 加油呐喊
你听 是童年的声音
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“足球运动要从娃娃抓起，这是体育强国的标志”这是习总书记的殷切期盼。2014年，习总书记在青奥会运动员村对运动员讲话时强调：“少年强、青年强则中国强。”这是习总书记的殷切期盼。
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2017年一幼集团挂牌成为“成都市足球兴趣特色试点园”，开始进行幼儿足球活动的实践研究。2020年被评为“全国足球特色幼儿园”。卓锦园区作为一幼集团化发展的第一所园区，将3-6岁幼儿集体足球游戏活动作为园区运动特色课程进行实践探索。近日，成都市青少年足球调研小组专家呼廷翔老师、王丹丹老师莅临卓锦园区进行现场观摩指导。
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我园足球特色园本课程建设，注重运动文化环境的建设，在实施中坚持以幼儿为主体的游戏化探寻方式开展相关活动。秉承着兴趣为本，健康为先；游戏为本，童趣为先；互动合作，快乐为先，帮助孩子在心中种下一颗喜欢足球、热爱运动的种子，养成从小锻炼身体的良好习惯，培养克服困难承受挫折的意志品质！
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足球课例，精彩展示
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观摩活动以大一班的趣味足球课拉开帷幕。教学老师以“搬运水果”、“猎人来了”的游戏化情境吸引孩子们积极参与到足球游戏活动中，并充分利用运动器械设置游戏路径，培养孩子的控球、运球等足球技能。通过足球游戏激发幼儿合作与竞争意识，培养幼儿勇于挑战、克服困难的良好意志品质，凸显足球运动的特质与魅力。
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足球环境，浸润童心
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为更好地开展足球教育，培养孩子们的足球游戏兴趣，我园致力于充分发挥环境育人的作用。此次观摩活动，我园区详细地向专家们介绍了我园足球特色的环境创设之路。
在楼道、大厅等公共空间，呈现出童趣、生动的“足球世界”，利用文化墙的形式记录幼儿足球游戏活动的精彩瞬间，让幼儿在上下楼梯的过程中通过观察、触摸的方式潜移默化的感知足球。通过与墙面足球文化的互动，激发幼儿参与足球游戏的兴趣，落实我园区环境支持发展的课程目标，提升园所足球游戏活动的质量。
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如在楼道、大厅等公共空间，利用文化区的形式记录孩子们足球游戏活动的精彩瞬间，让他们通过观察、触摸的方式潜移默化的感知足球。同时，班级环境中还陈列着孩子们关于足球的各种问题以及对足球文化的探索。
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足球研讨，促进发展
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观摩内容结束后，两位专家对足球活动进展情况做了系统化、专业化的指导，肯定了我园足球课程的扎实开展，并对场地布置、器材准备进行详细讲解，强调游戏运动中的安全问题，如设置缓冲区、选择奔跑方向、提供充气屏障等。
其次从足球游戏活动的目标定位、活动准备、活动组织进行点评补充，如变化游戏方法以调动孩子积极性，引入比赛竞争、承受挫折的隐形教育模式等对幼儿园今后的研究工作提出宝贵意见。最后专家们推荐了相关书籍材料做为教学参考，让老师们对幼儿足球游戏活动有了更深的了解与突破。
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接下来，园区将持续以课题组引领、全园参与的形式，通过通识培训、分组设计、观摩互评、集体教研、家园整合等方式推进足球游戏活动的开展。
足球承载着梦想，也是凝聚着中华民族伟大复兴的强大精神力量。如今，在“铁杆体育迷”习总书记的带领下，中国正向着体育强国梦、中国梦奋力迈进。

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成都市第一幼儿园

用爱帮助儿童寻找生命的支点


撰稿 |  蒋婷涵

编辑 |  李    丹

审稿 |  李    果


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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园

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