逸景园区 | 巧创环境，沁润童心——班级环境创设评比

幼儿园环境创设是要支持孩子的发展、遵循孩子的兴趣与需要，以儿童为中心，始终坚持让孩子成为环境的主人。

为了给孩子提供温馨舒适、充满序列、充满平和、充满营养的生活环境和学习环境。于2020年10月9日，成都市第一幼儿园逸景园区从环境介绍、现场观摩、互动交流三个板块开展了环境创设研讨暨评比活动。

教师们从班级环境创设理念、幼儿生活环境、幼儿学习环境、主题活动等方面进行分享交流。

环境不仅仅是墙面的布置，更是折射出教师先进的教育理念。

老师们围绕主题进行创设，整体布局协调一致，关注幼儿表达与感受的同时，又凸显了一班一主题、一班一特色。

环境创设中，大家还关注到了区域设置的合理性，游戏材料的趣味性、层次性，每一处细节都渗透出老师的智慧与思考。

老师们还善于抓住孩子们身心发展规律及特点，善于观察幼儿的兴趣与需要，开展了有利于幼儿学习与发展的主题活动。小班主题活动以“适应性”为主线,中班主题活动侧重幼儿“交往性”提升，大班主题活动则是体现了“探索性”的价值。

老师们走进班级现场，身临其境感受各班“沁润”的环境，不仅看到了现代科技二维码的运用、光盘行动中的点亮行动、充满童趣的小班种植区域，以及具有层次性、互动性的主题活动等，吸引着观摩老师们长时间的驻足察看与交流，甚至亲自尝试和体验。

观摩结束后，在研讨活动中大家积极发言、就各班环境的优点与不足进行探讨、交流，迸发出更多思维的火花。大家一起对本次环境创设活动做了认真的梳理和思考，在环创中我们要继续做一个具有“慧眼”的老师，深入挖掘孩子参与活动的教育价值，创设更富有营养的生活养育环境。

未来，我们一幼逸景园区的老师们将继续秉承生活养育理念，以初心勾勒，用匠心施彩；以匠心跟进，携爱心前行，为孩子的世界创设美好的环境，一直在努力…