理论指引方向 实践探索真知

培训分为两各方面进行：一是理论知识的学习；二是保育工作实践学习。

首先李医生围绕保育员职责、幼儿园一日活动安排、幼儿园环境和物品的预防性消毒方法等内容展开了细致到位的培训。通过李医生对理论知识的详细解读让新进保育员对幼儿园的一日工作细则及保育员的基本职责有了全新的认识，同时也促进了保育工作的的科学化，精细化和标准化。

经过学习理论知识让新进保育员结合班级实际工作流程要求，结合实际操作，使新进保育员更深层次了解保育工作的重要性。

通过本次的岗前培训，使新保育员们对我园一日工作流程有了更全面细致的认识和了解，明确了一日工作的内容和实际操作的规范要求，切实提高了各个保育员整体的业务素质，让我园的新进保育更进步更规范。