逸景品绘本故事 育幼儿归属

本次研讨活动以“在绘本阅读中培养幼儿归属感的实践研讨”为主题，分别由现场观摩大班社会活动《花婆婆》、执教老师说课专家园长根据幼儿归属感的建立进行点评、联组交流成果梳理三个部分组成。

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绘本阅读深受孩子们的喜爱，《花婆婆》是一本非常著名的国际童书绘本。作者以一颗阳光的心灵，用图画和简单的文字描绘并传递了对于“美好”、“美丽”的热爱和追寻，讲述了一个关于培养幼儿归属感的故事。老师通过介绍“花婆婆”为人们做一件有意义的事情希望向孩子们传递出正确的价值导向，培养孩子愿意为集体、为他人、为我们周围的环境做事，感受到为他人做事带来的快乐，这也正是我们现在社会所倡导的积极的社会主义核心价值观。归属感对于孩子来说是一种很抽象的情感，老师希望以绘本故事为载体将抽象的情感具体化，将故事内容迁移到孩子们生活的周围，从亲近家人、朋友再到集体，让孩子们很直观的体验“做一件让世界变得更美好的事情”是快乐的，是值得孩子们去学习和体会的。

首先执教刘聪老师对她设计的这次活动进行说课，龚丽园长对我园开展的“在绘本阅读中培养幼儿归属感的实践研讨”做简单介绍。在展示我园初步做法的同时，也得到了幼教专家和同行们的指点。随后联组成员就归属感对儿童发展有什么价值和意义？实践中我们可以采取哪些有效策略和路径，帮助幼儿更好的建立归属感？在绘本中还可以运用哪些策略和方法？展开了讨论。专家顾问吴春艳老师也在研讨中提出了宝贵的意见，为我们接下来的研究拓宽了思路。

最后在何锡珠老师的组织下，成员们分成了归属感小组、合作分享小组、传统文化节日小组进行了激烈研讨，对前期成果进行梳理，讨论本小组成果展示的内容，联组成员也就下一阶段的具体工作进行了细致讨论、合理分工。

通过本次联组研讨会的召开，为一幼逸景园区在“生活养育课程”的引领下，通过绘本阅读培养幼儿归属感起到了切实有效的推动作用。在一次次研讨中也使教师的专业素养和研究能力得到不断的提升。一幼逸景园区将加强与专家的联系、与姊妹园的互动，不断提高我园的办学质量，用优质教育回馈社会，服务家长，培育幼儿。