用爱帮助孩子寻找生命的支点
为了增强教职工的健康意识,科普健康保健的知识,更好地推动幼儿园安全工作的开展,近日,我园邀请到中国安全健康教育网的施老师,为幼儿园老师们带来了一场日常生活保健科普知识讲座。
本次科普知识讲座的内容主要是围绕急救救护CPR知识、健康的生活方式、雾霾的正确防范以及职业病的预防和治疗来进行的科普知识性讲座。施老师深入浅出的讲解,通过列举实例、实践操作的方法,将健康知识渗透到每位教师心中。也通过一些设备来让老师亲身体验。
接下来小编给大家分享此次讲座的精彩内容吧!
健康小知识
第一步:判断环境,检查宝宝的状况。
1、判断环境是否安全。
2、立即除去或者避开危害生命的因素。
3、检查宝宝的反应。
4、检查宝宝的呼吸。
第二步:尽快摆好体位,进行心肺复苏急救。
1、摆好体位。让宝宝仰卧在地面或者坚实的平板上,头部和躯干保持在同一水平面,不得高于胸部。
2、给予宝宝30次胸外心脏按压。
注意要用力、快速按压。按压时,手要打直、垂直用力压下,放松时,要让胸部完全的回弹。
①按压部位:婴儿为胸骨下1/3处,即两乳头连线与胸骨正中线交界点下一横指处,儿童为胸骨中部。
②按压方式:婴儿可用双手拇指法或单手双指法。儿童使用两只手掌根重叠或一只手掌根。
婴儿双手拇指法,即双手的大拇指并列或重叠,置于胸骨的下1/3,其他的手指环绕躯干,并以双手手指支撑后背。婴儿单手双指法,以中指和食指的指尖按压胸骨的下1/3,如果床面较软,可用另一只手支撑婴儿的后背。
③按压深度:婴儿1-2厘米;儿童2-3厘米。
④按压频率:婴儿、儿童,均为每分钟至少100次。
3、开放气道,保持呼吸道通畅。
就是看宝宝口腔、气道里有没有阻塞,如果有异物,需要首先清理。开放气道的方法推荐使用仰头抬颌法,抢救者一只手下压婴儿的额头,另一只手太高下颌,注意不要使头过度后仰。必要时拇指可轻牵下唇,使口微微张开。
4、给予宝宝口对口人工呼吸,轻吹两次。
每次吹气要持续1秒以上。只要以平静的呼吸,使宝宝的胸廓抬起来即可。1岁以下婴儿,用嘴包住婴儿的口鼻;1岁以上幼儿,用一只手捏住他的鼻子,用你的嘴盖住他的嘴,向里吹气两次。吹气后,口唇离开,并松开捏着鼻部的手指。
如果吹气有效,宝宝胸部会胀起,并随着气体的排出而下降。大人的肺容量大,应注意1次不要吹入太多的空气。否则,空气进入胃部,会妨碍宝宝的自主呼吸,或是对肺造成损伤。
如果空气没有进入肺内,而是从食道进入胃部,则看不到胸廓的膨起,而是出现腹部的膨起。这是因为屈曲颈部的方法不对,只要纠正过来就可以。也可以轻压腹部排出空气。
5、重复进行胸外心脏按压和人工呼吸。
对儿童或婴儿实施单人抢救时按压通气比为 30:2。也就是每进行30次胸外按压后,给予2次呼吸。每进行5个循环30∶2的胸外心脏按压和人工呼吸后(约两分钟,称为一个心肺复苏周期),对宝宝的呼吸情况进行检查,如仍没反应,则继续做,尽量保持不间断。直到救护车到来或者婴儿有反应。每次检查时间不能超过6秒。
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文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园
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