家园共育 | 和孩子更好的沟通 从言传身教开始

我家柚子刚上中班，她是一个有着公主梦的小女汉子，性格有点强势，总喜欢和男孩子玩，然而看到她现在乖巧可爱，和小朋友友好相处的样子，怕是大家也想不到，她也曾经有过“叛逆期”。

都说父母是孩子的一面镜子，也是孩子的第一任老师，早前我在家全职带她的时候，常常被生活的琐碎搞得焦头烂额，反映到孩子的教育上，也缺乏耐心，不仅有时候会吼她，甚至在她犯错或者不乖的时候还会打她。

后来上幼儿园参加集体生活，幼儿园的老师经常会跟我沟通，柚子在幼儿园里脾气很不好，会抢东西、打人等。搞得我后来一看柚子班主任找我，就会莫名地紧张，不自觉的会想，柚子又干了什么？该怎么教育她一直困扰着我，感觉任重而道远。

利用暑期两个月，我和柚子朝夕相处，我调整了自己的生活状态。我把自己也当成一个小朋友跟她一起疯一起闹，在玩耍的过程中我会有意的去跟她发生“碰撞”，比如我们在玩角色扮演的时候，她喜欢艾莎，让我扮演安娜，我就会提出我也要当艾莎，她一开始肯定不同意，那好吧，我也不跟她抢，那你就当你的艾莎慢慢一个人玩儿吧。

我偷偷观察她，发现其实她虽然如愿当了艾莎，但是她并没有开心，反而露出了很纠结的表情。过了一会，我会抱着她跟她沟通，问她想不想跟妈妈玩，想跟妈妈玩，你就要考虑妈妈的感受，妈妈也很想当艾莎，怎么办呢？她突然像想到什么办法高兴地说:“我们一人当五分钟艾莎吧。”我受宠若惊地对她说:“真的吗？柚子，谢谢你！”这个时候她在我怀里不好意思的笑了。

在我这种“套路”的循序渐进引导下，她脾气也越来越好，在幼儿园里乖多了，也会和小朋友好好相处，用沟通解决问题。

对此我真的觉得很欣慰，也明白了言传身教的重要性，古人说:其身正，不令而行。同样，也适用于家庭教育，通过我家柚子这一年来的变化，也让我时时提醒自己，以后一定要做好孩子榜样，让她能茁壮成长！