一幼暖春季 | 东升园：我为春天添新绿

小朋友们为小小树剪枝，整理，一起种白菜和红薯。

种大蒜，种洋葱，孩子们纷纷拿起工具，认真的种下他们对大地爱的绿意。

活动前，老师向孩子们介绍“植树节”的来历、习俗以及爱护环境的常识，别看是幼儿园的小宝贝，他们个个都听得聚精会神，都嚷嚷着想要参加种植活动。

老师为小朋友们准备了喷水壶、铲子等种植工具，还准备了红薯、洋葱、大蒜等种子！小朋友们纷纷拿起工具，认真的种下他们对大地爱的绿意。爱护环境，从我做起，宝贝们充满爱心的行动表达了他们对大地的爱护和祝福。

孩子们拿起工具为小树松松土，施施肥，盼着它们快快地长大。

下午，小朋友们坐在一起，观看沙尘暴和被砍伐的树木的图片资料，了解的沙尘暴的危害和形成原因，缺少绿化的危害等。在观看了资料后，小朋友们都非常积极的表示要做环保小卫士，于是纷纷拿上工具，来到了操场上，为树木浇浇水、松松土、捡落叶、修剪枝叶，用行动来表示环保的决心，让保护环境的种子在小朋友们的心中发芽，和他们一起长大。

孩子们用自己的画笔为小树做了一张名牌。

老师先为小朋友们讲解了树木的作用和好处，并且让小朋友们知道我们要爱护花草树木，然后告诉小朋友们今天是植树节，我们要主动参与到保护环境、美化环境的行动中来。之后老师带领着小朋友们一起制作环保标识牌，小朋友们先在一张树叶形状的卡纸上画出一个为花草浇水的水壶，然后老师为标识牌打孔穿上麻绳，再在标识牌上写上“请爱我”。老师让小朋友们将环保标识牌带回家去，挂在小区院子里的树上，让更更多的人们一起参与到保护环境，爱护花草树木的活动中来。

哥哥姐姐们，为小树唱歌，为小树整理容貌。

活动过程中，教师先让幼儿欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。教师朗诵儿L歌《留住小鸟》。幼儿讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小\鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?

然后，师幼一同分享和讨论植树节的资料，教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。教师请幼儿讨论树的作用、好处。教师介绍植树节的来历,意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。教师请幼儿讨论保护树木的办法。

最后以植树为主题分组绘画。教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。教师请一组幼丿儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

孩子们在与老师的讨论中知道了爱护树木的办法：多植树；勤浇水……

在活动中，刘妈妈向幼儿生动形象地讲述树木对于人类的重要作用，并用视频资料向幼儿呈现出过度伐木造成的种种伤害；引导幼儿集体讨论树叶和树根的作用，让幼儿有保护树木的意识。最后在刘妈妈的引导下幼儿积极探索讨论了爱护保护树木的方法：多植树；勤浇水；防虫石灰…等等。

本次植树活动，不仅仅是让孩子们了解了植树节的意义，亲手为春天增添了一抹绿色。更重要的是让保护环境、热爱大自然的这颗种子，在孩子们的心中生根、发芽、长大，让我们的地球充满绿色的希望。