大自然是最好的课堂
岂能错过和它的相遇
聪慧乐园的宝贝们
一起邂逅了丛林探险的改造之旅
我们一起来看看吧
丛林探险初体验
奇幻的丛林探险
是每个孩子向往的神秘乐园
可中四班小朋友
不经意的一句话
打破了愉快的游戏氛围
“我们什么时候结束呀？我都不想玩了！”
“不想玩了？”
充满教育智慧的聪慧教师
立刻捕捉到孩子们的想法
并抛出“问题”
“为什么不想玩呢？”
丛林探险太晒了，热死了，而且下雨的时候，我们都不可以玩！
我觉得吊桥下面不好玩，下面空荡荡的，朋友们在下面走过去走过来又很危险，所以我觉得不好玩。
我觉得攀岩的地方太窄了。
小小调查家
“不好玩，那干脆来一场大改造”
大三班的朋友听到这个消息
争先恐后地要加入
于是乎
中四班和大三班宝贝携手合作
开始了一场丛林探险的改造之旅
拥有探究精神的聪慧宝贝
在一番热火朝天的讨论后
决定组成调查小分队
通过亲手制作调查表
收集更多小朋友的想法
为丛林探险的旧貌换新颜蓄力准备
请问你们觉得丛林探险哪里好玩，觉得好玩的地方怎么可以变得更好玩呢？
你觉得哪里不好玩？怎么可以变好玩呢？
孩子们拿着调查表
走进教室、办公室
……
用符号记录下想法和意见
在聪慧教师的有效支持下
成长自然而然发生
小小设计家
光有想法哪能行
行动才是真本事
聪慧宝贝个个都是实干家
结合收集到的信息
开始了实地大考察
收集信息、整理信息、运用信息
聪慧宝贝都不在话下
还将小朋友们独一无二的想法
记录在一张张纸上
“丛林探险”改造设计图新鲜出炉咯
每张图都装着孩子们的“奇思妙想”
实用性和趣味性兼备
“我画的图纸上面有彩色的遮阳伞，好看还可以挡住太阳。”
“我的设计图是把滑滑梯的长度增加了，同时还增加了攀岩的宽度。”
“我想要将滑滑梯变得更加有趣，所以我画的是花的造型。”
“滑滑梯的位置只有两个，每次都要等一会儿才可以玩，我想要多一些滑梯出口，这样就可以多玩几次。”
这么多“丛林探险”改造设计图
哪个是小朋友们最喜欢的呢
大三班宝贝开展了一场民主投票活动
他们在深入走访各个班级后
呼声最高的设计图闪亮登场啦
人气设计图有了
那小小心愿怎么才能实现呢
聪明能干的聪慧娃好主意可不少
他们给园长妈妈和工程师叔叔
送去了一封诚意满满的手写信
丛林探险的故事又会如何发展呢
敬请期待聪慧乐园的后续播报吧
奇妙的丛林探险
是孩子们自主探索的教室
是孩子们自主成长的天地
也是聪慧教育的重要根据地
聪慧乐园会一如既往地秉承
“环境是孩子学习的第三位老师”的理念
为孩子们打造美好童年
文章转载自公众号：成都市机关第三幼儿园
