时光辗转，又到学期末了，小学生要考试，咱机三的小伙伴们也要赶着交各项期末“作业”啦！“考试”自然也是少不了的，本期高翔园长为我们出了一个相当深刻的考题——“遇见未来幼儿园”。
然而这份答卷绝非一蹴而就，早在学期初高园长就提出了建设“未来幼儿园”的构想，同时抛出“遇见未来幼儿园”这一期末考题。经过一学期的实战磨练和经验积累，老师们对此可谓“感触颇深”。
在近日的期末个人总结中，大家纷纷交出了满意的答卷，他们都有着怎样的感悟和体会呢？来看机三老师如何三言两语话“未来”……
“未来幼儿园”，那是一种如浴春风的洗礼，那是一种又见花开的喜悦，那是一种遇见幸福的期待。未来，为成为更专业的幼儿教师努力，为成为更优秀更完整的自己努力。——中二班陈全凤
世界的瞬息万变，高速发展，让许多原以为遥不可及的未来来得太快。上小学的时候，觉得1997年香港回归是未来的事；刚参加工作的我，觉得三十岁的自己是好遥远的未来……如今，我已离当时认为的未来已过去了好多年，再遥远的未来也是由一个一个的当下组成的。未来不远，未来已来！——业务园长郑梅
一学期下来，在见证孩子们成长的同时，我也遇见了更好的自己。做更好的自己，既是对自己负责，亦是对孩子们负责。在我眼里，遇见未来幼儿园要先遇见更好的自己。——中六班颜媛
在通往未来幼儿园的教育路上，我们需要不断地去铺垫和积累自己的智慧与经验，做好当下，踏实工作，才有幸与我们理想中的未来幼儿园遇见。——中四班刘英
“未来幼儿园”是什么样的？我们能展望未来，但最终会是什么样的，还需要我们共同努力创造，我能做的，就是坚持最初的努力方向，一步一个脚印走下去，去遇见未来幼儿园。——中三班贾思雨
未来，因未可知而心怀忐忑；未来，也因未可知而充满希望；让我们敞开心扉，沐浴每一缕阳光，在机三，拥有成长的力量。——业务园长黄莉
在遇见未来幼儿园的同时，我们还将面临更多更大的新挑战，这需要我们具备勇于面对困难的信心，积极应对问题的方法，以及不安于现状的努力，才能正真适应未来幼儿园的教育，成为未来幼儿园的教师。——中五班谭芷歆
“未来”是一个蕴含着无限可能的存在，更是一个美好的期待，在每个人心里都能充满诗意的想象，而对于我们来说，却需要更多理性的思考。如何挖掘儿童的真实兴趣，真正落实到尊重孩子的意愿来构建科学丰富的活动；如何在活动中让儿童发展的核心素养，如观察与思考、文化的认同、感受与创造、合作探究等得到有效的提升，这些都需要我们在当下不断思考，不断夯实每一天的工作，做好当下，如此才能遇见最美的未来。——中一刘晓静
什么是未来幼儿园？我想它应该拥有三层境界：第一层是基础设施建设，第二层是学习方式变革，第三层是教育流程再造。因此，我们努力为孩子创设适合他们学习和生活的空间环境，创造符合他们兴趣和需要的活动课程。我们力求做有人性、有温度、有故事、有美感的幼儿教育！——高翔园长
或是对于未来有感而发，或是理性地思考教育和工作，每一个机三人都在自己的岗位上践行着打造未来幼儿园的共同理想，每个人都在遇见未来幼儿园的途中了收获了更美好的自己。逝者不可追，来者犹可待，让我们一起期待未来，相遇未来，拥抱未来！
文章转载自公众号：成都市机关第三幼儿园
