转自掌上金牛掌上金牛
老师，是我们人生路中的路标，指引着我们走向了成功之路。
老师有海纳百川的胸膛，有取之不尽的宝藏。
他们传递的是知识传承，留下的是精神食粮。
在今年教师节前夕，金牛区教育局公布了2016金牛区十大教育专家名单，今天起小编将带领大家走进他们的工作、生活，分享他们的阅历和经验，给家长们以启迪、帮助孩子们快乐成长。
她是金牛区机关第三幼儿园园长高翔
从一名教师，到教务主任，再到业务园长，最后到园长，高翔在机关三幼辛勤耕耘了23个春秋。
她曾经说过：“教育是情感的交流、是思想与思想的碰撞、是心灵与心灵的恋爱、是生命与生命的对话。”高翔认为能在自己喜欢的岗位上工作是最大的幸福，在工作中付出自己的爱和孩子们一起成长是真正的快乐。
高翔先后参与了机关三幼《对寄宿制幼儿亲子关系的研究》、《对攻击性幼儿行为的研究》、《创设与利用幼儿园园际环境,促进幼儿园教育生活化的研究》、《在研究儿童中寻找教师专业成长的路径》等课题的研究。探索出幼儿行为的形成与性格发展之间的关系，并进一步思考如何通过家园合力为幼儿营造更适宜的发展环境。
随着新教师数量的增加、教学队伍的年轻化，高翔根据年轻幼师和幼儿双方的特点，提出了“基于儿童视角的园内户外活动研究”，带领教师队伍致力于研究“儿童”，以“儿童为本”，通过“读懂儿童、解读儿童”提升教师的专业能力和专业素养；通过基于儿童视角的幼儿园户外环境改造以及户外课程开发，让开放的自然环境变成儿童游戏学习的主战场，为儿童打造一个充满野趣和挑战的成长环境。
“站在孩子的角度做事情，我希望孩子的成长像呼吸一样自然”让每一个孩子按照自己的速度、自己的节奏获得实实在在的发展”是机关三幼教师们的承诺。也正是因为有这样的承诺机关三幼在高翔的带领下，形成了平和、智慧的教育文化：平和冷静地思考、细微地观察、平等地对话、温暖的情怀。
而高翔就是这样一个平和快乐的人，她为孩子们的成长感到高兴；为教师的成长感到欣慰；为幼儿园的发展感到欣喜；为幼儿园取得的每一个成绩感到自豪；她的生活是简单的，幸福是纯粹的。
结束语
文章转载自公众号：成都市机关第三幼儿园
