今天我们开展了户外课程小班组的练兵活动，分别由小一班和小五班提供了观摩现场。
小一班《芭拉拉成宝游戏》的活动，在游戏中孩子们就是一个个要去根据提示完成任务的准魔法师。他们三人一组，通过寻找拼图获得魔法棒，根据完成任务的时间，孩子们分别变成为了高、中、初三个等级的魔法师。孩子们换装后分别进入了魔法餐厅、魔法屋进行下一步的“修炼”。活动中看到了小班孩子游戏规则的建立，孩子们用“好不好？”“你先看一下，我在看”等简单的语言进行沟通交流，同伴间开始有了初步的商量与合作。
扮家家是小班孩子们最为喜欢的游戏之一，那么如何将孩子们喜爱的游戏与我们的户外沙水课程结合，小五班的老师在前期开展了多样的活动来丰富孩子们的游戏经验和水平。今天小五班的《沙滩美食会》，孩子们运用多种材料玩沙、做烧烤、做蛋糕等等。体验着玩沙的乐趣，也与同伴、老师一起分享着扮家家的快乐。
在教研环节中，老师们围绕“小班教师在活动中的角色定位”进行了探讨。老师们提出“由于小班孩子的年龄特点，教师可以以角色身份进入游戏，通过角色的扮演观察儿童，与儿童交流、沟通，一起玩游戏，从而提升儿童的游戏水平”。老师们智慧的碰撞，共同梳理、分析，让课程的建构力图更适合本班儿童的发展，从而也提高了老师课程的建构能力！
文章转载自公众号：成都市机关第三幼儿园
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