凝心聚力 共蓄未来——2021年度工作回顾

校园文化是幼儿园发展的灵魂，在幼儿园的各项活动中发挥着潜移默化的影响。经过五年的积淀，我们积极投身于幼儿园文化建设中，办园理念逐步形成，园所特色逐步彰显。

       我们设计了园徽：我们的孩子和幼儿园就像一颗蓄势待发的小种子，在天然而又有营养的沃土中发挥天性本真，在顺应发展规律的基础上得以个性化地培育，从而健康、自然、优美地生长。

       你能在logo中找到“真”和“美”吗？

牛牛花灯展

      “牛牛花灯展”中展呈着上百盏秦淮传统花灯和孩子们的自制花灯，现场还有南京市非物质文化秦淮灯彩代表性传承人为孩子们介绍元宵节的文化习俗，教授传统花灯的制作方法。幼儿在赏灯、制灯、猜灯谜活动中感受中华传统文化之美。老师们根据幼儿兴趣和发展需求，设计了《留住灯展》《数花灯》等原创学习活动，充分发挥了艺术馆的教育价值。

“我是非遗小传人”作品展

     “我是非遗小传人”艺术展是我园非遗文化课程探究之旅成果的精心呈现，这里不仅有南京非遗大师的经典作品，还有小朋友们创作的作品。非遗大师带领幼儿在馆内开展折扇、金箔、刻经、面塑等体验活动，为孩子们创设多元体验和探索学习，深入了解非遗传统文化，充分发挥了艺术馆的文化教育功能。

“书画百年—永远跟党走”党史教育作品展

      全园教职工以及部分家长的100件书画作品，向党的百年华诞献礼。通过书画艺术创作鉴赏提升师幼的艺术素养，润美心灵，汲取奋进力量。

“禾苗宝宝爱中华”主题课程展

      “禾苗宝宝爱中华”课程展是大班幼儿在“我是中国娃”主题教学活动中的经验拓展和延伸。孩子们是艺术馆的小主人，他们选择主题活动中自己感兴趣的项目进行深入探究和表达，自己布展，争当讲解员，学做“小先生”，艺术馆也随着幼儿经验的生长而不断变化着。幼儿在展览中感受陶瓷的精美、丝绸之路的异域风情、中国汉字的趣味、京剧服饰的美轮美奂……萌发身为中国娃的自豪。

PART.04

静待花开开展丰富活动

情满元宵节

将“元宵节”纳入园本课程，引领幼儿在搓元宵、猜灯谜、做花灯中弘扬与传承中国传统文化的精髓。

安全先行，守护成长

      组织开展了形式多样的安全教育、疏散演练、安全培训等活动，不断提高师幼安全意识和自我保护能力。

非遗文化巧传承，主题课程润童心

      教师跟随幼儿兴趣与需求，将南京非遗文化教育以幼儿喜闻乐见和能够理解地方式引入课程，生成了“南京非遗文化”线索下的生活化、游戏化和整合性的主题活动，深入探究金陵折扇、金箔、刻经、面塑、皮影戏等非遗项目，通过传统文化艺术的浸润熏陶，感受非遗文化的艺术美，培养具有中华文化自信的一代新人。

悦享运动时光

今年的运动会有点不一样，小、中、大班的“图形宝宝嘉年华”、“苗苗爱运动”、“拾忆传统游戏”主题运动会完全由幼儿策划与实施，幼儿不仅在运动会项目课程中成长，而且体验了运动的快乐、合作的力量和成功的喜悦。

足球嘉年华活动

一分耕耘一分收获，校足球运动员们在南京市第六届幼儿园足球嘉年华中喜获佳绩：

南京市足球嘉年华趣味赛一等奖

足球基本技术展示二等奖

三人四节”制足球赛二等奖

KT足球赛二等奖

童心向党 筑梦成长

萌虎贺岁、喜迎新年

在萌虎迎新元旦活动中，每个孩子都在舞台上载歌载舞，展示自己学到的本领。年俗体验馆里，大班的“小先生”带领弟弟妹妹们在互动游戏中了解和体验新年的传统习俗，在浓浓的年味中享受生活的美好，童年的快乐。

PART.05

塑优质团队砥砺前行

迎市级视导 促引领成长

南京市教研室视导组专家来园，针对我园半日活动的组织、班级游戏环境创设、园本资源利用等方面进行了面对面的交流指导，充分肯定了我园的办园理念，更加明晰课程建设方向和思路。

创有效环境 润至美童心

在以评促学的班级环境评比过程中，老师们的专业能力得以进一步提升，理解了高质量的环境创设应当是坚守儿童立场、关注儿童需要，让幼儿在环境中能够获得丰富多样的选择和学习机会。

赛技能水平 展青春风采

以青年教师教学基本功大赛为契机，努力打造一支业务精湛、崇真尚美的教师队伍，不断提高教师的综合素养，促进幼儿的全面发展。

SMALL FLOWER

凝心聚力，提升领导力

组织第三届中层干部能力提升班，增强团队凝聚力，提升中层干部的管理能力和综合素养，增强园所核心竞争力。

      回首这一年，我们踔厉奋发，进取拼搏，取得了许多傲人的成绩。幼儿园被评为：

南京市档案工作规范化单位

南京市食品安全质量示范单位

      10多名教师分别获建邺区学科带头人、优秀教育工作者、能手教师、师德标兵、优秀班主任等荣誉称号，7名教师参加市区级青年教师基本功竞赛获特等奖和一、二等奖，6名教师立项市区级个人课题，90多篇论文在市区级发表或获奖。

SMALL FLOWER

THIS YEAR