活动目标：
1.愿意参与活动，积极探索易拉罐的不同摆放方式及玩法，增进创造性运动思维，体验体育游戏带来的乐趣。
2.能愉快地参与活动，提高身体的协调及跳跃能力。
3.学习走、跑、跳等基本动作，提高身体素质。
4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动过程：
一、幼儿自由玩易拉罐
1.请幼儿尝试易拉罐的多种玩法；
教师提问：谁愿意想大家介绍自己的玩法？（提问个人幼儿）
请个别幼儿展示自己的玩法
二、跳的练习
1.自由组合，拼搭图案，进行各种各样跳的练习
2.教师讲解示范双脚并拢跳的动作
3.幼儿练习，教师指导（分两组）
三、根据幼儿的能力摆放易拉罐的宽度
1.分两组，让幼儿练习双脚跳（一个接一个跳）
2.教师鼓励并指导幼儿双脚跳（一个接着一个跳）
四、活动结束
活动反思：
1.没有热身活动，教师应设计一个七分钟的热身操。
2.活动准备不充分，没有达到一人一个易拉罐。
3.引导探索时，罐与罐之间要有距离。
4.在活动中，教师没有示范动作，没有讲动作要领。
5.在游戏过程中，教师要提醒幼儿注意安全。
6.教师要注意自己情绪，要活跃活动气氛。
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