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家长征文|做一个内心阳光的孩子 2016年11月23日公开课有感

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我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了;我做过了,我就理解了—–蒙特梭利


做一个内心阳光的孩子,爱和信赖是多么强大坚实的基础.

当看着孩子在围圈坐时亲昵的挨着Sonia老师,拉着老师的手开心的悠着;当看着孩子积极开心的唱着Hello song,欢迎每一个小朋友,老师问Are you happy? 孩子愉快的像个小鸟一样跳起来大声回:“Yes,I am happy”;当看到孩子在大家围圈准备,他自得其乐的在Sonia老师腿上怀里开心的翻滚的时候;当孩子每天临睡前说起Suzy老师最爱我,我最爱我们兔子班,我最爱Rummy老师,Vivian老师,Suzy老师;我最喜欢去Lion班上课,我最爱Luna老师,Sarah老师;我最爱Sonia老师,Emma老师……我心里的感动就像潮水,如果孩子不是被爱着,怎么会这么自由开心。


做一个内心阳光的孩子,关心别人,心里有朋友是多么幸福的事情。

当看着孩子把领来的彩泥一部分一部分分给其他小朋友,他说这样大家就可以有更多的彩泥工作的时候;当喝水撒了些水在桌子上,Emma老师请他去擦拭干净,一开始的抵触不愿意,后来跟他沟通如果不擦干净下一个小朋友的衣服可能会弄湿,孩子马上去拿纸巾打扫干净的时候; 当Ethan拿了小玩具,Leo走过来先说要一起玩吗,看着Ethan开心的说好啊,然后两个小朋友愉快的玩在一起时;我真的很感动,他关心朋友心里有朋友真幸福。


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做一个内心阳光的孩子,在正确的规矩和规则中自由的成长。

我们不是放养型的家长,但是又很羡慕放养型的父母有足够强大的内心可以给予孩子最大限度的自由,蒙特梭利说过自由是要在有规则前提下的自由。当看到孩子工作、喝水完有条不紊的将椅子、桌子上的小工具一一归位的时候;工作毯平整的铺在地面画好的框里才开始工作,工作完毕卷起工作毯归位的时候;当看着孩子全程专注的跟着老师念绘本故事的时候;Sonia老师细心的询问我孩子在家里面的工作情况,并指导我可以多让孩子操作适合他年龄阶段的几个数学区的教具的时候,我深信正统的蒙氏教育会让孩子一生受益。


做一个内心阳光的孩子,在快乐中学习进步。

Ethan是个说话很晚的孩子,两岁两个月才开始叫爸爸妈妈,我们也曾经为之焦虑,但是孩子英文语言的大门像是被学校正规英语教育的钥匙打开了,那是在学校学习了将近一个半月的时候,放学后留在操场玩耍,一个小朋友的橘红色气球脱手飞起来又掉下来被风吹的滚了滚,孩子看着这个景象站着观察,然后对我说:“妈妈,orange balloon fall down and roll over.”听到这样里程碑式的英语输出我内心的激动无以言表。


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学校的主题式教育让我和孩子多了很多互动的话题和游戏,每天一起回家看家校联系手册,一字一字的看老师的评语,每周五一起复习weekly report上面的知识,跟着孩子我也学会了不少英文儿歌;最近的节日活动让全家都乐在其中。


最后我一定要特别感谢我们的顾问老师秋秋,是她的耐心、专业和爱心帮助我们快速的渡过了分离焦虑。最后我希望孩子们能在爱,信任和自由并合理的规则之下中快乐中学习,沟通和成长。 

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文章转载自微信公众号:厦门阳光灿烂幼儿园

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