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中文课 激励沟通

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在中文课堂上,我们教孩子如何表达他们的快乐、想法和兴趣。教较小的孩子扩大词汇量,理解语言的规则。教较大的孩子以拼音和认字为重点。

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我们让孩子们在快乐中学习,这就是为什么我们在课堂上使用游戏、音乐、歌曲、舞蹈和有趣的材料,让孩子们喜欢课堂。无论是和老师读一本他们喜欢的故事书,自己独立完成工作,还是在一个大的集体游戏中做角色扮演,不仅学习内容很重要,让学习语言变成一种乐趣也很重要。

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中文教室和英语教室使用相同的学术主题和词汇。这样,孩子们就可以同时运用两种语言的概念和想法。通过这种方式,孩子们学习世界上不同种类的鲨鱼,或者欧洲各个国家的国名,和父母一起分享他们在两种语言中学到的东西。

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中文教室里的教具柜上有充足的材料和工作,帮助孩子们在玩中学。我们会准备不同困难程度的材料,较小的孩子可以运用图画书及视觉的方式学习词汇,而较大的孩子可以选择拼音和汉字笔画的工作。

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我们将文化研究纳入到我们的中文课上。孩子们学习他们在世界上的位置,以及事务之间是如何相互联系的。我们还专注于教导社会技能,让孩子们成为他人的好同学和好朋友。

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孩子们在课堂上练习如何自信的沟通。例如孩子们可以在教室里当小老师:当较小的同伴在完成具有挑战性的任务时,他们去指导并做积极的引导,增强自信心。

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延伸阅读

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2.教育在家学习阅读

3.“小老师”体验日微信故事

4.圣诞节快乐

5.孩子们在蒙特梭利课堂上学习社交技能

6.2016万圣节讨糖活动商家(会展校区)

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文章转载自微信公众号:厦门阳光灿烂幼儿园

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