也许孩子们最大的挑战和最好的机会是，在课堂上如何与其他的孩子们更好的工作。对于年幼的学习者和成人，在课堂上和生活中使他人快乐这一基本的社交技能是必不可少的。
但是，孩子们在蒙特梭利教室里经常是独立做他们感兴趣的工作，这样他们如何能学到社交技能呢？毕竟，玛利娅?蒙特梭利自己也说“一个孩子具备个体生活能力，不一定具备在集体中的社交能力。”因此蒙特梭利教师需要培养孩子们的社交技能。
我们会通过示范正确的行为教授孩子们恰当的社交技能。蒙特梭利老师总是以榜样的方式，让我们认识和尊重我们周围的人。在实践中我们展示如何问候老师和对方。
甚至在说话的时候都教孩子们如何眼神交流，而不是简单的眼睛交流。蒙特梭利老师仔细地观察他们的眼睛，确保孩子们在说话时可以直接持续的眼神接触。
我们还不断地在教孩子们如何用我们的语言来表达我们的情感，并礼貌地跟老师和小伙伴们说话。我们展示给孩子们如何尊重他人，并告诉他们这是很重要的。
我们在蒙特梭利课堂上有一个很棒的工作，它能教孩子们尊重彼此的个人需求和工作区。此外我们还有意的给班级不同类型的工作组设置有限数量的教具。
这意味着，如果有个孩子想要某个特殊教具工作，而不被他们的朋友打扰，他或她同样也不可以打扰别人，因为他们正在工作。我们用自我利益来教导孩子们如何在实践中运用黄金法则：你想别人怎么对待你，你就怎么对待别人。
或者正如玛利娅?蒙特梭利所说，“让孩子们做到必须尊重别人的工作，不是因为有人让他这样做，而是在日常生活中他必定会遇到这样的情况，这是很现实的。”
1.在家里学习英语
2.如何更好的使用电子产品
3.很骄傲有你们
4.2016年11月份老师微信故事最受欢迎文章
5.可爱的孩子们
6.家长会有感
文章转载自微信公众号：厦门阳光灿烂幼儿园
文章转载自公众号：厦门阳光灿烂幼儿园
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
