儿童发展30—36个月（—）

学步宝宝能做的

你能做的

现在我的身体能帮我做一些”大孩子“做的事情了

• 我可以脚踏三轮车

  
  

• 我可以在你的帮助下自己穿衣服

  
  

• 我会画线

  
  

• 我会旋钮或者拧开盖子

让孩子用马克笔和蜡笔涂鸦

这培养孩子的早期书写技能

给孩子机会练习更多的较超前的身体技能

比如骑车和攀爬

再次确认对儿童的安全

所以孩子开盖子或者旋门把的新技能不会带来危险

我用语言去表达我的想法和感受

• 到3岁时，我可能会使用多达900个词

• 我理解带有两层或两层以上意思的句子（当我们到家后，你可以吃零食）

• 我会问问题

• 我知道我的姓名

给孩子介绍生词以建立他的词汇量

这个零食美味不？

问孩子那些不止回答”是“或”不是“的问题

你觉得这只松鼠会把坚果拿到哪去？

耐心对待孩子的“为什么”

在回答前先问他是怎么想的

我用我的新思维能力去解决问题

• 我可以记得昨天发生了什么事

• 我把自己的故事演出来

• 我慢慢成为一个”逻辑思维者“。当我假装现在是Teddy的睡觉时间时，我会给他盖上毯子，再给他唱个摇篮曲

在晚饭时间或睡觉前，和孩子聊聊今天发生的事

这有助发展记忆和语言能力

鼓励孩子在日常生活中使用逻辑

下雨了，我们该怎么做才不会淋湿？

我的朋友对我来说很重要

• 我喜欢和其他孩子玩。我可能会有一两个亲密的朋友

  
  

• 我留意到人与人之间的相同点和不同点——比如他们的肤色和体型

孩子在关于分享和轮流上发生矛盾时给予孩子帮助

只有一辆火车。我会开启计时器，你们每个人都有五分钟可以玩。当一个人在玩时，另一个人可以选择玩汽车或者其他玩具

帮助孩子敏感察觉人之间的差异

对啊，每个人的体型都不一样