早上的蒙特梭利课程，河马班的小朋友们独自或者二、三人成群的在聚精会神的工作着，教室里可以听到小朋友们小声的说话声，或者小组商量、或者与老师交流沟通。一切井然有序。这时听到Emily大声对着Berlin喊叫，情绪异常激动….蒙特梭利主教（美籍）Hannah,走到他们身边，示意他们安静下来说“现在我们三人一起谈下，好吗？” 然后拉着他们的手到教室生活区安静的一角，他们三人一起坐在一个小桌子边。
主教老师用英语问Emily发生什么事了，为什么她对着Berlin大声喊叫？接着Emily, Berlin就用汉语争执起来，等他们争执几句后，Hannah又问Emily为什么大声对Berlin喊？Emily委屈的说，“他说她不好的东西…” 这时，老师看着Berlin问他是不是他说了难听的话，Berlin点点头，不出声。老师又看着Emily说。“hi, Emily，你可以说下你听到难听的话后的感受吗？”Emily想哭得说，“I feel very very sad…”。 当Berlin听到Emily说这话时，感觉不好意思的低下了头。Hannah老师看到这种情形，问他要不要与Emily表达自己此刻的感受，这时他看着Emily说“I am Sorry”. 然后老师鼓励他们握手一下。他们两明显情绪缓和，重新一起合作工作了。
Hannah说对于这个班级来说，大多数学员都在阳光灿烂上过两年左右蒙特梭利的课程，所以他们基本懂得如何进行团队合作（在英语沟通上基本没有问题），但有时也会有小冲突。这个时候，老师主要是让他们学会如何解决冲突，学会表达自己的情绪，敢于说出自己，学习处理冲突的方法。Hannah说她喜爱生活区这个安静小角落，在这里她与小朋友们进行了很多次的谈心，一起学习处理问题，有时小朋友们会给出很有创意的方法，如“我给他画个房子与小星星吧, 要不我给她画个花草…” 虽然冲突过后还可能会有新的冲突，可他们可以从中学习与成长。
此故事来源于瑞景校区河马班，其中Emily 4岁，Berlin 5岁
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