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【家园共育】做孩子成长的守护者

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成人应该做的

不是强行改变儿童的状态

而是尝试着

理解儿童 尊重儿童 追随儿童

让他们活成喜悦的样子

成为独立而充满生命力的人

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9月28日,绵阳市花园实验幼儿园本部、科创分园召开了2022年秋季学期家园共育交流会。本次会议围绕“做孩子成长的守护者”的主题,小班研讨好习惯养成的策略与方法,中班分析游戏行为的价值与意义,大班学习入学准备的指导与要点等内容开展家园共育研修活动。

理解儿童·看见成长的力量

逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质,是奠基幼儿终身发展的基础。小班以“好习惯养成记”为切入点,回顾幼儿入园一个月以来在园情绪、生活习惯的变化,组织家长探讨规律作息、生活自理、自我服务等生活教育的价值,同时也引导家长学会看见成长的力量,让家长意识到只有放手才能更好地促进幼儿成长。

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尊重儿童· 珍视游戏的价值

坚持以游戏为基本活动,珍视生活和游戏的独特价值是科学保教的集中体现。中班聚焦“游戏与自主”的话题,通过观看视频、头脑风暴、家长分享等方式了解幼儿园基本活动,解析幼儿游戏行为的教育价值,发现游戏与学习的关系。同时提出家园要共享资源、同频共振,积极创设丰富适宜、富有童趣,有利于支持幼儿学习探索的教育环境。

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追随儿童· 科学做好入学准备

科学做好入学准备要坚持儿童为本,关注儿童的发展现实和可能。大班以“入学准备的策略”为话题进行交流,引导家长结合小学新课标,做好入学的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备,同时倡导家长要有科学的理念、正确的行动、持续的助力,帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

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幕后花絮

这是一场爱的约会,不仅是家园的双向奔赴,还是孩子们的共同期待,撰写邀请函、绘制桌牌、布置会场……孩子们用行动真诚邀请爸爸妈妈走进他们的世界,了解他们的创想。

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这是一场家长变身儿童的体验,不仅有享受童趣的快乐,还有读懂儿童的意义,符号签到、解读信件、快乐留言……爸爸妈妈们用体验感知走进游戏,走近孩子。

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一场共育交流

是为孩子成长出谋划策的约会

亦是家园相互学习、相互影响的旅行

让我们一起做孩子成长的守护者

陪伴孩子健康快乐的成长


撰稿/林芳

图片/本部、分园提供

美编/梁海霞

     审核/加冬梅


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用心守护,用爱陪伴,

我们一直在你身边!

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文章转载自公众号:绵阳市花园实验幼儿园

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