课题研究促成长，专家指导拓思路——记崂山区实验幼儿园“十三五”课题阶段性总结会

首先，课题负责人刘英、张伟分别汇报了中国教育学会“十三五”教育科研规划课题“戏剧游戏促进幼儿创造性能力发展的实践研究”和中国学前教育研究会“十三五”研究课题“基于图画书鉴赏的戏剧游戏的研究”的阶段性工作报告，具体阐述了课题开展情况、阶段性成果及存在的问题与困惑。随后，子课题组的教师代表田杰、高菲、阎蕾、赵晓燕、孙梦、张翠玉、张晨晨、杨俊俊这8位教师，分别从幼儿戏剧游戏创造能力的表现特点、指导策略、幼儿的的角色塑造、教师的支持策略等进行了具体分享。老师们在研究中积累的大量丰富详实的图片资料和视频影像，生动形象的再现了课题研究中幼儿的真实表现，为课题研究的阶段性成果提供了有力支撑。

专家们对我园开展的课题给予了充分的肯定，并进行了点评与指导。曹安娜教授提出，儿童天生就是表演艺术家，戏剧游戏对儿童表现表达能力的发展具有推动作用，建议在后期戏剧游戏开展中加强家长支持策略的研究力度；司瑞元老师从英国A-Level中的课程戏剧入手，讲解了如何开展戏剧游戏才能让幼儿有更多的体验，建议在造型塑造上加强研究，采用分组表演方式进行衍生、调整，让角色多面化、立体化；孙玉洁教授表示看到了课题研究价值在实践中的体现，不仅解决了老师缺乏策略的支持问题，还提出了幼儿戏剧游戏创造性的表现特点，体现了教师的专业成长。孙教授重点解答了课题组的疑惑之后，提出了要对核心观点进行打磨，在成果提炼上要进行梳理，要尝试开发出戏剧游戏课程这三点建议。

区教研员杨玉花老师对老师的分享以及专家的点评表示认同和赞赏，指出在课题研究中，看到了幼儿的发展，看到了老师的专业化成长，强调区内参会园长要带领全园老师坚持课题立项，扎实深入研究，争取让全区幼儿获得最优质的教育。

最后，课题总负责人林梅园长对本次课题会进行了总结。林园长表示，专家的意见为下一步课题研究工作指明了方向，拓宽了研究的思路；下一阶段中，课题组将加强对戏剧元素和家庭小剧场的研究，扎扎实实做好研究成果的梳理、提炼和推广，做好课题研究结题工作的同时，也让让戏剧游戏的快乐体验走进每一个孩子内心世界，让戏剧点亮童年。