游戏点亮童年，分享共促成长——合肥市明珠幼儿园优秀游戏活动案例线上专题分享

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《纲要》中指出：以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。游戏案例撰写是广大一线教师高度关注的一个问题。

怎样观察幼儿游戏、如何提高高效记录幼儿游戏，带着老师们的困惑，2022年5月20日上午，合肥市明珠幼儿园承办了区级优秀游戏活动案例线上专题培训。

本次培训有幸邀请了合肥市优秀游戏活动案例一、二等奖获得者：合肥市九溪江南幼儿园陶慧、程梓悦老师。同时按照疫情防控的要求，培训采用线上与线下相结合的方式，徽园分园为主会场，其他幼儿园同步观看线上直播，活动由保教主任郑晶晶主持。

第一场讲座为《浅谈如何撰写游戏活动案例——以“磁铁探秘”为例》；陶慧老师从撰写游戏案例的选题、写作格式、反思三个方面来进一步讲解。其中指出撰写游戏案例时，教师的支持要有细致的观察、有效的提问和材料的提供，优秀的游戏活动案例需要体现出儿童观、教育观和教师观。

第二场讲座为《知、行、思三步，提升游戏活动案例撰写能力》；程梓悦老师从：游戏活动的案例是什么？游戏活动的理念、游戏活动案例的撰写、游戏活动案例的反思四个方面给与了全面的讲解。她指出：理念决定思路，思路决定出路，我们在撰写案例的时候要把正确的儿童观和教育观带入到文章当中去。

细微的观察、详尽的分析和精彩的讲解，给所有老师带来了感悟和启发。

实施教育，观察先行。教育不是无源之水，教育的“水”就是儿童，对儿童认识和思考得越多越深入，教育就会越契合实际、越有效和高效。一次次的案例分享活动，让老师们对幼儿的游戏观察与分析有了更深层次的认识和理解。把“观察、解读、支持幼儿”变成一种习惯。从“要求放手”到“真正放手”，从“看见儿童”到“看懂儿童”，从对幼儿游戏指导的漫无目的、急于求成到学会发现生长点、进行正确解读和有效支持，抓住细节，科学引导，提出有效的支持策略，推动幼儿在游戏中的深度学习和经验提升。老师们将各种理念内化于心外显于行，与孩子一起成长、一起进步。