刻在细节里的智慧——万禄幼儿园开学环境创设

乒乒乓乓、叮叮咚咚……

什么声音啊？

原来…转眼又到开学季，老师们正在忙碌“装修”教室呐，嘘…幼儿园正在悄悄发生改变！

又一年开学季，成长都刻画在环境中。班级教师根据幼儿年龄发展特点选择适宜的环境进行创设，每个班级自成一个主题，现在就跟着小编一起去看一看吧！

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 小班萌娃可可爱爱，但是来到陌生的幼儿园，总有哭哭啼啼，那智慧的老师们会怎么利用环境，让这群萌娃爱上这里，在这里找到安全感呢？

发现了吗？这里这里还有这里……都藏着小班萌娃们最爱的小动物！

小编思：小班的孩子对小动物有着极深的喜欢感，小班的老师抓住了孩子的年龄特点，创设了一个个“小小动物园”，希望小班孩子顺利度过入园焦虑期。

那里那里还有那里……还躲着自己专属的卡通标记！

幼儿园里不害怕，教室里面不孤单。处处都有熟悉的小动物陪着，相信小小的你们将会开启一段快乐的幼儿园之旅哦！

      小编思：等待着小班的孩子进入幼儿园，在自己的班级找到家的温暖，老师们将爱和等待都倾注在一纸一画中，化成对你们的关心和期待。

活泼的你们甩掉了“弟弟妹妹”的标签，正式升级为中班哥哥姐姐，这也预示着你们将更勇敢、更自主……

咦，中班的教室和我们小班时的教室有点不一样？多了什么？又少了什么？

卡通标记变成了数字宝宝，这意味着我们该认识自己的学号了！

小编思：小班升入中班的孩子，已经熟悉了幼儿园的一草一木，幼儿园里的每个角落都洋溢着熟悉甜蜜的味道。怎样宣告我们已经成为中班的哥哥姐姐呢？用行动、用智慧，在环境中，看到了成长的秘密。

 教室里多的不只是一面值日生墙，更是多了一份责任和担当，这意味着我们要养成良好的劳动习惯，自己的事情自己做。

     环境是生活的一角，处处凸显孩子的足迹。活泼生动，就是我们中班的孩子，和环境互动，和生活对话。在游戏、学习、生活中体验快乐和阳光。

      小编思：中班的环境从小班时的可可爱爱转变为了中班的活泼生动，不仅是身体上的成长，更是心灵的成长。一切的转变都是如此的自然而生动。

中升大，意味着你们独立性的增强，各项认知能力的提高，从自我服务转变成也能为他人服务，让自信独立成为大班哥哥姐姐的代名词。

大班的教室为何如此简约？不再是追求满，更多的是留白呢？

老师可不是偷懒哦，而是看见儿童需要，支持儿童发展。

因为智慧的老师们想要把更多的权利归还给你们，让你们更多自由发挥的空间，也期待你们能用双手装点教室，能与环境默契对话，亲手记录下你们成长的足迹。

小编思：大班的孩子，独立自主是你们的标志，预示着你们的成长，成长无声地在环境中展露。更多的是你们的创意和手笔，更多的是你们的足迹和想法，更多的是你们的发现和创造。

     幼儿园在暑假中悄悄改变着，我们的植物更茂盛了，爬藤又上了一个台阶，绿绿茸茸的充满了生命力。我们的戏水池换上了新貌，孩子们可以小脚丫踩着水花与伙伴们一起打水仗……开学后的无限美好画面，一幅幅引入眼帘。

同一个地方，

却能聆听到不同的欢声笑语～ 

      小编思：魔法教室的秘密，等待着你们来探究，琳琅满目的工具，等待你们来摸索，有趣好玩的游戏，等待你们来发现。

施一场魔法，怀一颗童心！

情绪墙面，接纳你所有的情绪：喜悦、悲伤、愤怒……

小编思：幸福是什么？幸福是当我遇到难过的事情时，有老师和同伴静静地陪伴着我；快乐是什么？快乐是当我做错事的时候，有老师和同伴的包容和理解；一个有爱的幼儿园里，处处充满的爱与理解。

成长里的仪式感：老师会记住每个人的生日，为你们举办一场场值得回味的生日派对！

    小编思：环境，一面不会说话的墙，但环境，它又赋予了爱的表达。老师们将对孩子们的爱，全部都倾注于环境中，让环境悄悄告诉你；老师们将成长留在环境中，让环境展示你们的成长；老师们将期待藏进环境中，让环境和你们一起刻画美好童年。

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