悦分享 共成长 ——记海盐县优秀教科研成果展示活动

     万禄幼儿园课题组在课题组长姚群利园长的带领下以团队主题沙龙的方式分享了同心圆+项目化：幼儿园“城市足迹”园本课程的构建与实施经验，万禄幼儿园本着“让教师在深度科研中尝到甜头”的初衷，在课题实践中把握：去功利——沉下心来做课题；抓启动——科学设计课题研究过程；抓实施——边思边做中夯实研究进程；善提炼——寻找课题结题的最佳途径，这四大要素，深入浅出地为大家呈现了整个课题研究过程中一群人不断思考、修正、优化、提升的过程。也让与会者感受到了该课题成果荣获浙江省第八届教研成果一等奖，的确是实至名归。

     来自海盐县博才实验学校的汤衎老师以《实施综合素质评价 提升学生核心素养》为题，介绍了该校《“四维”量化式初中生综合素质评价的实践研究》课题成果。汤老师从科学架构，合理搭建“四维”综合素质评价体系；有序实施构建“四维”综合素质评价操作体系；多维管理，形成“四维”综合素质评价管理体系三方面进行了详细介绍。让大家也深深体会到整个课题成果提炼中“顶层设计是关键、精诚合作是保证、研究氛围是提升、后续研究是推动”的观点。

     来自海盐县天宁小学的周洁老师为大家介绍了《“少儿滚灯”小学音乐特色课堂的实践与研究》课题成果的实践过程。周老师以《文化新旅 滚灯薪传》为题，呈现了课题组从重塑少儿滚灯文化在场力、激扬少儿滚灯文化浸润力、彰显少儿滚灯文化影响力的研究历程。

    海盐县机关幼儿园的周海红老师则从关于成果、关于过程两部分介绍了该园《快乐121：幼儿“运动游戏”载体创新与运作》的具体实践研究情况。突出了幼儿园特色课程与基础课程的融合，实现了教研与科研的紧密结合。