六一六一
大地穿上花衣
小朋友们手拉手
庆祝自己节日
来到草地上
来到花园里
我们围成圆圈
快乐地游戏
阳光多灿烂
花儿多美丽
我们唱歌跳舞
庆祝六一
宝贝1
“我想看一场不一样的电影。”
宝贝2
“我喜欢来一场化装舞会？打扮成喜欢的样子，还可以化妆。”
宝贝3
“我有好多心愿想要在六一儿童节实现。”
宝贝4
“把我们的教室打扮得漂漂亮亮的。”
小宝
“我想开展零食分享会。”
吃是孩子们最喜欢的，逃不过零食的诱惑，面对这么多的美食，可以自由开吃，开启甜蜜模式。来一场“零食分享会”，感受分享的快乐。学会分享是建立良好人际关系的基础，通过分享意识的培养让孩子们懂得有好东西大家一起分享是一种快乐的事情，愿意与他人分享，并且在分享中获得满足感。
边吃美味的零食，边看电影，这也太享受了吧！
小故事：我来帮助你
零食分享会的时间到了，孩子们一个个都兴奋的把自己的零食拿出来，放在了桌子上，叽叽喳喳的交流着自己带来的零食是什么，有多好吃等等。经过讨论，孩子们自主地打乱了原来的位置，按照男生女生分组的方式打乱坐在了两边的长桌上。
还没等老师说完开始，孩子们迫不及待的开始拆了起来。一会儿，桌子上便出现了很多的空袋子。这是，老师突然发现豆豆一直在奋斗手里的海苔袋子，可是拆了老半天却一点也不行，顿时泄了气。
坐在旁边的小贝看见了，主动对豆豆说“我来帮你吧。”顺势接过了海苔袋子，开始撕了起来，可是这个袋子并没有这么简单，小贝撕了半天，也还是没有动静。正当老师准备告诉她可以请小剪刀帮忙的时候，却看到小贝把袋子角放到了嘴巴里，豪气的一扯，袋子撕拉扯开了。原来，面对美食，我们的女孩子也可以如此豪气。哈哈，果真是美食的魅力大，可以动用全方位的经验！！
遇到事情，能够自己想办法解决，为孩子们点赞呢！！
零食分享完了以后，我们开展了分享大讨论“我们可以分享什么？”
通过讨论，孩子们知道了可以与人分享的东西不仅局限于物质，其实分享也不止是“吃”的分享，还能分享好玩的玩具，分享自己的心情故事等等。有的时候孩子们聚到一起：我昨天去干什么了，我家有大汽车……其实这都是一种分享活动，慢慢理解到有时候要跟人分享，有时候要尊重别人不愿与人分享的要求。
中一班：《最美的光》
中二班：《我的童年》
中三班：《唐诗连唱》
中四班：《蜗牛与黄鹂鸟》
中五班：《爱上幼儿园》
中六班：《好宝宝》
中六班《好宝宝》
快乐的冷餐会
“我喜欢你的玩具，我们可以交换玩具玩吗？”
“好啊！你是哪个班的呀？”
“我是中四班的。”
“那你叫什么名字呀？”
“我叫沈*多。
“我叫徐*印。”
终于等到玩具互换日了，孩子们特别开心，既能分享又能交朋友。丁丁也能出了最近的得意宝贝恐龙玩具，刚开始交换的时候，丁丁在不断观望，想找到一样自己心仪的玩具。看到一辆消防车，似乎被吸引了，但却只是驻足观赏。遇到了一个自己蛮喜欢的恐龙，正满意地想要交换，但是对方的男孩马上就跑了，“我不喜欢他手里的恐龙”，好吧，自己看上的对方没有看上。“你的恐龙不错，”，有人上门要礼物，无奈丁丁没有看上他的汽车，兜兜转转了七八次，终于和一个陀螺男孩互相吸引。就是这么有意思，互换礼物靠缘分，更重要的是给我们上了一节交往课。
周五的时候，我们“朋友再相会”，带着朋友的玩具，主动来到朋友的班级，找到朋友，先来一个大大的拥抱。
“谢谢你，你的玩具真好玩！”
“你的玩具也非常好玩！”
“我们把玩具换回来吧！”
“下次我们一起出来玩吧！”
由“玩具”新认识的好朋友，约一个~
“我去过电影院。”“看电影要买票的。”“电影院里的座位有数字。”“电影院里要保持安静，不可以打扰别人看电影。”瞧，孩子们都有看电影的经验，在讨论中，调动了孩子的原有经验，了解看电影的常识，是跨入社会生活的一部分。
猜猜我们是谁？海盗？武士？赛车手？
看我酷不酷？我是蜘蛛侠！
六一孩子们想要去小树林里和小羊一起过，还想边吃零食边看节目！孩子们都拿出看家本领来表演。有唱歌跳舞、讲故事、爬竹竿秀和吹笛子！南南的用笛子吹了一首周杰伦的《蜗牛》，这让他获得了全班小朋友的热烈掌声！这是他最近一直在练习的歌曲，每天都会坚持在班级群里打卡，这回听见了现场版的，果然婉转悠扬！有笑声弥漫的六一才是孩子最想要的六一！
孩子们心里到底在想些什么？在六一节的时候孩子有什么心愿呢？孩子们的想法让我们惊讶。
瞳瞳：我要帮妈妈干家务，我们家不买玩具了，妈妈也很累。
俊屹：我就想在家里呆一天，什么事情都不要干，也不用参加兴趣班。
暴暴：我想和姐姐一起去妈妈的学校玩一下，妈妈的学校很好玩。
抛开礼物的心愿，一些孩子的想法还真的很特别，他们看到了父母辛劳的背后，想要真真实实放我一天，想要与家长在一起平平淡淡地度过一天。
六一畅游卡
我们的六一儿童节，
来看看爸爸妈妈是怎么说的？
六一就是属于孩子的节日，
可以放肆地玩耍，
尽情地快乐，
祝所有的宝贝们，
六一儿童节快乐！
文章转载自公众号：海盐县万禄幼儿园
