规则是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期。《纲要》中提出要帮助幼儿从小理解和遵守生活、学习的各项常规，养成遵守规则的良好态度和习惯。3–6岁是幼儿规则意识和行为形成的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段，良好的规则意识和行为,可以帮助幼儿更好地适应社会，为后继学习和终身发展奠基。
本次家园共育云客厅邀请了番禺区东城幼儿园姚蓝老师和大家聊一聊关于”孩子规则意识培养”这个话题。
我们身边都有哪些规则呢？快来听听东幼孩子们怎么说的吧！
幼儿1：规则就是不能闯红灯，红灯停绿灯行！
幼儿2：垃圾要分类！
幼儿3：坐地铁和看电影时候要保持安静，不能影响他人。
……
规则存在于孩子生活的方方面面，小到与自己、与同伴相关的规则，大到与幼儿园、社会相关的规则。规则是孩子们的好朋友，我们来看看他们和规则都有哪些约定吧。
和自己的约定
和同伴的约定
和班级的约定
和幼儿园的约定
早上回到幼儿园，我会跟老师、小朋友们说“早上好！”离园的时候，我也会和大家说再见。
我会安静地听别人讲话，举手回答问题，做一个懂礼貌的孩子。
当看到倒下的垃圾桶，我都会轻轻地把它们扶起来。
看到水龙头没关紧赶快帮忙拧一拧，要节约用水。
我爱护幼儿园的一花一草一桌一椅。
走楼梯，靠右行，不跑跳，不拥挤，上下楼梯有秩序。
小手扶好滑梯扶手，人多时要排队，不推不挤，坐好再滑，正确滑滑梯。
我爱我们的幼儿园，遵守规则从我做起，让幼儿园在我们的呵护下变得更美丽！
和社会的约定
即使我是小朋友，也会用实际的行动遵守着社会上各种规则。
垃圾分类投放，用行动来守护地球妈妈，我是环保小卫士！
我是文明可爱的小朋友，在公共场所我会遵守秩序，轻声细语，不打扰他人。
这些只是我和规则约定的一部分，我们的约定一直在持续……
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策划：曾翠珍家庭教育名师工作室
编辑：罗嘉瑜
审核：曾翠珍
文章转载自公众号：广州市番禺区东城幼儿园
