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“播下一个行动,收获一份美丽”——大二班家长助教活动《垃圾分类从我做起》

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垃圾分类从我做起

播下一个行动,收获一份美丽

大二班家长助教活动

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干垃圾


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湿垃圾

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有害垃圾

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可回收垃圾

家长助教的起因


随着社会的进步与发展,垃圾分类已经成为人们生活中不可缺少的一部分,它即符合科学发展观的要求,又能实现资源的再循环与可持续发展,利于经济、社会与坏境的和谐发展。


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开学初,大二班的家长为班级提供了一款新的垃圾分类幼儿操作材料,孩子们对此操作材料特别感兴趣。在操作过程中,教师观察到孩子对于少接触的垃圾或是从来没有接触过的垃圾,如:发胶瓶、蓄电池、荧光棒等等,就会随意投入垃圾桶;有小部分的孩子对于不懂的索性选择放弃。由于此套垃圾分类材料中的图片中有很多垃圾都超出了孩子已有经验水平,因此,教师及时进行有效的干预并给予适当的指导,孩子才得以顺利地进行。


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在一次区域活动中,睿睿小朋友拿着一张垃圾图片疑惑地问坐在旁边的程程:“程程,这是属于什么垃圾?”程程耸耸肩回答道:“我也不知道,让我先看看垃圾分类书再告诉你。” 程程刚想拿起小本子查看时,艺博抢着回答:“这应该属于可回收垃圾。”此时刚好依铭小朋友走过听到,她马上对睿睿和程程说;“我妈妈说,如果你不知道怎么分类,你就把垃圾投入其他垃圾桶吧。”


依铭的话触动了老师的心弦:依铭的妈妈是石碁镇人民政府城市管理办公室主任,她专门负责垃圾分类这项工作,我们为何不借此机会,邀请依铭的妈妈给孩子上一节关于“垃圾分类”的家长助教课程呢!于是,一节精彩的垃圾分类家长助教课堂走进大二班啦!


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依铭妈妈细细讲解的垃圾分类知识可真多啊!


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一、垃圾分类是什么?



根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》(广州市首部关于生活垃圾分类的法规,2011年1月发布,4月实施)


垃圾分类,主要是城市生活垃圾分类,是指按照城市生活垃圾的组成、利用价值以及环境影响等,并根据不同处理方式的要求,实施分类投放、分类收集、分类运输和分类处置的行为。

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二、垃圾分类的迫切性



番禺区于2010年12月底已关闭镇属的简易垃圾堆填场及简易焚烧炉。目前全区每日约生活垃圾2500吨,番禺区火烧岗已为番禺服务了20年,建成的有限库容已经填满。其中1500吨运去位于大岗的广州第四资源热力电厂(焚烧),1000吨外运从化、花都、增城等地处理。番禺区新的大型垃圾综合处理设施尚未建成,生活垃圾“围城”困境迫在眉睫。垃圾分类作为实现垃圾减量化、资源化和无害化的有效手段,在城市化进程中逐步推进,势在必行。


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依铭妈妈从番禺区的垃圾现状入手,让孩子们了解到目前垃圾处理面对的严峻形势,表达出垃圾分类的正确投放是多么的重要




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三、垃圾不分类的危害



1、污染环境

如:因为我们乱丢弃废旧充电电池,一个纽扣大的电池就污染了600吨的水,相当于一个人一生的饮水量。


2、浪费资源

如:例如我们对纸张的浪费,全球1秒钟内天然林消失的面积相当于约32个标准的篮球场大小。


3、占用土地

如:生活垃圾之前一直为填埋处理,原来可以用于再生的部分资源被填埋,占用过多土地。现在的垃圾为焚烧处理。


4、危害健康

被垃圾污染的水、土地、空气等一旦被人类吸收、将导致人体健康受损。


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四、如何垃圾分类呢?



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您的垃圾分对了吗?


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可回收物的处理方法:

1、请大家将可回收物放到指定的可回收物收集容器中;

2、可回收物收集至一定量后,联系镇再生资源废旧物资回收站上门回收。


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餐厨垃圾的处理方法:

1、请大家将餐厨垃圾放到指点的餐厨垃圾分类容器中,送至镇设置的餐厨垃圾收集点;

2、由镇餐厨垃圾运输车统一到各餐厨垃圾收集点收运,送至镇餐厨资源处理中心进行高温降解,变成有机肥料。


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有害垃圾的投放方法:

1、请大家将有害垃圾放到指定的有害垃圾收集容器中;

2、收运单位负责人定期将有害垃圾统一送至镇有害垃圾收集点处理。


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其他垃圾的投放方法:

1、请大家将其他垃圾放到指定的其他垃圾收集容器中;

2、由相关清洁公司及物业管理公司到其他垃圾收集点统一收运,送至区城管和综合执法局指定的焚烧厂进行终端处理。 


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延伸知识



餐厨垃圾变废为宝

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依铭妈妈出示几袋由餐厨垃圾变成的营养土,孩子们都特别好奇,纷纷探头观看餐厨垃圾变成的营养土到底是什么样子的。依铭妈妈看见孩子们对营养土有着这么深厚的兴趣,特意介绍了餐厨资源处理中心把餐厨垃圾经过24小时发酵后可实现完全降解,剩余约15%的降解物可作为营养土,既可给家里的植物施肥,又可以为绿化增添养分。并呼吁大家齐来动手,参与垃圾分类工作,将餐厨垃圾变废为宝。


垃圾分类收集容器配置


收集容器完好、整洁、标识规范清晰、设置有投放指引,标识与容器颜色一致。


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孩子们通过亲身体验对垃圾的正确分类和正确投放到相应垃圾桶,初步形成“知分类、懂分类、愿分类”良好的生活习惯。这种寓教于乐的垃圾分类教育和宣导深受孩子们的喜爱,孩子们认真听讲、积极提问与回答,热情高涨地讨论如何把垃圾正确分类,并纷纷表示要减少垃圾从自己做起。


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依铭妈妈给孩子们分别介绍了垃圾的危害、垃圾的处理、四种垃圾分类方法等等知识;依铭妈妈还表示每个人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,更应该是垃圾的治理者!在了解了目前番禺区垃圾的现状及应对措施之后,孩子们深刻地体会到人们每天产生的垃圾之多,同时对这些处理垃圾的番禺环境保护人产生了敬佩之情。


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依铭妈妈精心为每位孩子准备了一袋礼物和一把雨伞





此次的家长助教活动,孩子们对垃圾分类有了系统的认识和深入的了解,明确了垃圾要进行分类的态度,促使孩子们积极参与到实践中来,倡导以一个孩子带动一个家庭,一个家庭带动社区的方式,做到垃圾分类人人做,做好分类为人人。地球是我们共同的家园,只有大家共同爱护珍惜她,我们才能共享蓝天白云的好生态好环境!



垃圾分类



·END·


供稿丨李学清

摄影丨杨   兰

排版丨禹倩文

审核丨 洪   娟



文章转载自微信公众号:广州市番禺区东城幼儿园

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