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破解二孩高峰入园难问题,温州38所公办园11月前开园

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破解二孩高峰入园难问题,

温州38所公办园11月前开园


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    今年是实施“全面二孩”政策之后的第一个入园高峰年,各地“入好园难”问题凸显。8月27日,全市学前教育发展推进会在市人民大会堂召开。会议要求,各地要通过加快公办幼儿园规划建设、跨镇街资源统筹分流、租借闲置校舍、改造功能室、与民办合作办学等多种举措,扩大资源、增加供给,努力化解幼儿学位供需矛盾。

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增加供给


38所新建公办园11月前全部开园




针对“全面二孩”政策带来的幼儿入园高峰,近三年,我市加快了公办园建设力度,新改扩建公办园150所,新增学位4万个。今年,全市计划新改扩建幼儿园80所,目前已完成65所,完成率达81.25%,计划投用的38所公办园将于11月之前全部开园。各地也掀起大办公办幼儿园的热潮,瓯海三年建成投用30所公办园,乐清近两年集体开工建设44所公办园,瑞安、永嘉、泰顺、平阳、苍南等地去年集体开工建设60所公办园。



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尽管如此,骤增的入园人数仍让我市面临“入公办幼儿园难”“供给结构不均衡”等问题。以鹿城为例,今年小班入园人数约11000人,较2019年新入园7988人增加3000多人,新入园人数及新增人数均创下历史新高。


如何化解这个矛盾?会议要求,各地要坚持问题导向与发展导向相结合,以乡镇街道社区为基本单位,进行科学规划布局,加大建设力度,实行镇街“入园三色管理”制度(红色为比较紧缺、黄色为一般紧缺、绿色为充裕),并针对“三色管理”中红、黄色镇街制定“一镇(街)一方案”,做好跨相邻镇街公办学前教育资源的统筹交流和安排;严格落实配套园“五同步”管理,确保配套幼儿园与首期建设的居民住宅区“同步规划、同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用”;租用、借用一些闲置的国有资产、校舍,进行适宜改造,增加公办幼儿园数量,借用新园教室空余的中大班教室,改造功能室为教室,增加公办幼儿园班级数;利用民办校舍,输入公办师资实行合作办学,增加公办幼儿园学位;引导民办幼儿园进一步加大投入,升等创优,与公办园一同化解 “入好园难”。






稳定队伍


探索构建编内编外相结合的多元用人机制




校舍、班级增加后师资怎么安排?会上,温四幼园长金晓群、爱绿教育集团园园长章苗苗在作典型发言时均提到这个问题。金晓群说,大力兴建幼儿园的背后,存在幼儿园教师紧缺、队伍不稳等问题,建议政府部门结合实际合理核定增加公办园教职工编制,稳住幼儿园教师队伍。另外,她还建议幼儿园招录时间提前、统一考试时间。章苗苗说,民办幼儿园正面临人才培养的挑战,“记得1998年新桥爱绿幼儿园招聘,200多个幼师应聘,我们只选择了20个,去年上海华东师大只有100多名幼师专业毕业生,却有200多家幼儿园前去招聘,我们深刻感受到学前教育人才的培养,还远远赶不上这个行业的发展。”她建议政府部门支持温大做强做大学前教育专业,进一步提质扩面,满足温州学前教育发展的需要。


就幼儿园教师问题,会议指出,强化人才支撑,深化幼儿园教职工管理机制创新,探索构建编内编外相结合的多元用人机制,拓宽公办园教职工供给渠道。要保障幼儿园教师待遇,通过生均财政拨款、专项补助等方式提高幼儿园合同制教师工资,各地幼儿园合同制教师人均年收入,不低于上年度所在地全社会单位在岗职工年平均工资;要加强幼儿园教师培养培训,采取定向培养、委托培养等各种方式扩大幼儿园教师培养规模。




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文章转载自微信公众号:温州市第四幼儿园

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