4月16日，来自台州玉环市幼儿园园长培训班的50名学员们来到温四幼府前园区，开启一天的专题观摩学习活动。
学员们一进园就被充满童趣的园所环境所吸引。参观温四幼园所环境，班级环境，少图馆、游泳馆等场馆，并时不时掏出手机定格最美的画面。对幼儿园的环境创设、硬件设施配套等大家赞赏。
温四幼园长浙江省特级教师金晓群给培训班的园长们作专题讲座《幼儿教师实现自我发展的四个关键期》。金园长以自身专业成长经历结合理论实践，分享总结出的“问题诊断——合理梳理——提出策略——专注反思——产生新问题”的四阶段五步曲成长范式，为广大幼儿工作者的自我发展之路顺利打开一扇智慧之窗。以此勉励各位学员，在今后的发展过程中不断学习，成就自我，做更好的自己！
学员们观摩了温四幼骨干教师展示的两个教学活动。首先是由何姗姗老师执教的大班科学活动《有趣的漩涡》，孩子们在老师的引导下制作水漩涡，探索发现漩涡的基本特征和尝试记录漩涡的运行轨迹。以其活动取材的生活化、操作过程的探究化、活动结果的经验化，得到观摩老师的肯定。
而后由朱芒芒老师执教的大班音乐活动《我们来当探险家》，用游戏的方法贯穿整个活动。图片与音乐的交织，体验与音乐互动的交替又进一步激发了幼儿的想象和创编，在师幼和幼幼的互动中，大大提升了孩子们的音乐感受能力以及鉴赏能力，强化了幼儿的情感体验。
接着，温四幼副园长叶一丹老师展开《在探究中走进科学》为主题的园本课程介绍。叶老师从温四幼幼儿生活科学课程的开发和实践入手，秉承“玩耍、玩索、玩乐”的“三玩”教育理念，从“我们为什么要这样做？”“我们做了些什么？”“接下来我们怎么做？”三个方面概括阐述了四幼的科学探究之路。
府前园区教学主管林沁老师介绍游戏课程化案例《种子协奏曲》——从“种子在哪里”出发，小班的孩子们用天真的慧眼去发现种子，用稚嫩的巧手去种植水培，用童趣的心灵和种子游戏，老师引导着孩子们在种子的世界中畅游。以及周双增老师分享的《零道具的大运动》——在一个0教具的场地孩子们会有怎样的游戏创想呢？孩子们通过一次次的游戏，教师通过一次次的观察，从发现问题——解决问题——助推游戏，借助家长们的积极配合，孩子们通过自发生成、计划创造、奇思妙想，探索出了各种游戏玩法。这两个游戏课程化案例的分享用朴实无华的语言讲述着孩子们精彩纷呈的游戏故事，让在座的各位学员感叹老师们敏锐的观察力和助推力。同时，更为孩子们惊人的发现力和探索力纷纷点赞。
此次活动，园长培训班的学员们纷纷表示收获很大。他们的到来是对我园工作的肯定，同时也激励着幼儿园向更高的发展目标迈进。这次的观摩学习活动，有效促进了两地学前教育的文化交流，互相学习、共同进步，实现了教育资源共享，进一步推进两地学前教育的共同发展！
文稿 / 斯亦心
文章转载自公众号：温州市第四幼儿园
