【特殊的时光，不一样的陪伴】 阳光园：“疫”点“疫”滴总关情

疫情期间孩子宅家，考验着老师，也考验着每个家庭。为丰富幼儿的居家生活和蓄力教师专业成长，幼儿园携手家长联合开展了很多有意义的家庭亲子活动，帮助孩子和老师顺利度过这段特殊日子。

教研，从来都是细水长流，疫情让大家宅在家里，却阻止不了老师们的学习热情。阳光园的老师们通过线上相约的方式，开展一系列学习研讨、互动交流活动，老师们在“停课不停研”的氛围中不断前行，为自己的教育实践积极蓄力，为复学后以最好的状态迎接孩子们而努力。

延期开园期间，为了让孩子们“宅”出健康，“宅”出快乐，“宅”出成长，老师们在线为小朋友们量身定制“欢乐时‘课’”家园互动视频，让特殊时光的家长陪伴更有质量。亲子室内运动、绘本阅读、益智游戏、绘画手工、防疫妙招……丰富多彩的活动让家园共育时刻“在线”。

幼儿的年龄特点，决定了陪伴需要保教并重。疫情期间，保健医生为家长推送符合节气、适合幼儿的营养食谱，向幼儿和家长宣传安全保健知识，让幼儿在家宅得舒心，吃得开心。

繁花似锦，夏木成荫，五月，我们一起迎来了特殊的“复学季”。小朋友们终于可以回到幼儿园，开启一段不一样的旅程。一别数月，孩子们是否能重新适应幼儿园的生活呢？看看阳光园的老师是如何做的吧！

“哇哇哇……”复学后每天入园时间，准能听见小班小朋友夏夏在幼儿园门口大哭的声音，长期宅家的生活让原本熟悉的幼儿园变得再次陌生。为了让夏夏重新适应幼儿园生活，小一班的老师一方面及时与家长沟通，每天发送夏夏在园活动的照片与视频给家长，消除他们的内心焦虑，寻求家长配合给与夏夏积极的心理暗示和引导；另一方面每日在园留心观察夏夏小朋友的行为和情绪波动，组织小朋友进行丰富多样的游戏活动，让夏夏感受到老师的关爱和在幼儿园游戏的乐趣。经过一个星期的努力，夏夏现在每天都能开开心心走进幼儿园大门啦！

疫情期间，小朋友在幼儿园发生呕吐、发烧等情况，需要根据应急预案流程进行各项检查。小四班的小漫入园第一天就发生了呕吐，在医生测量肛温时非常害怕，不肯配合，哭得大汗淋漓。面对大家特别关注的表情，她变得更加得紧张。为了尽快的让小漫放松心情，适应检查，朱老师一边请小漫的外公进入隔离室帮助小漫配合医生测量肛温，一边拉着小漫的手聊起了天，分散她的注意力，不一会儿，肛温就测量成功了，还好是虚惊一场。

开学后，有的班级返园的幼儿人数并不多，孩子们满怀兴奋地回到日思夜想的幼儿园，却没能看见许多伙伴的面庞和身影，满脸的疑惑和失落。为了弥补同伴缺失带来的遗憾，中班和小班开展了“大带小寻宝游园”活动，让中班的孩子以哥哥姐姐的身份带领小班弟弟妹妹参与游戏，体验陪伴，互助，合作的快乐。此外，我们还开展了“参观主题情境场”课程活动，带领孩子参观下学期将要进入的班级主题环境，进行混龄区域游戏。“大带小”、“混龄游戏”的活动形式让小朋友在幼儿园找到了更多的乐趣。