省厅“百人千场”送教到市集团

第二节是由丽水市实验幼儿园教育集团的杨春燕老师执教大班社会活动《学会拥抱》。活动中，杨老师与孩子们一起讨论了在不同场景下拥抱具有不同的意义。杨老师用温暖的笑容和亲切的言语感染每一个孩子，让孩子们乐意主动地站起来去拥抱他人，温暖他人。

第三节是由浙师大附属杭州闻堰幼儿园的周晓伟老师执教的大班语言活动《我说你猜》。周老师抓住了语言核心经验中的文学想象，将绘本中的画面变成好玩的游戏。两个物体在黑阶与白阶的转角发生碰撞，产生了结合。孩子们脑洞大开乐享其中。在我说你猜的游戏中提升孩子文学想象的经验和水平。

第四节是由柯城区教工幼儿园徐小燕老师执教的大班科学活动《小“气”车》。科学是发现问题，解决问题。徐老师把枯燥的科学变成有趣的实验，带着孩子们一起研究气流，讨论气球的大小和小“气”车驶出远近的关系。幼儿在玩中产生问题，自己解决问题。徐老师在活动中打开儿童的思维，使儿童获得思维的提升和动作的发展。

浙江省特级教师王芳老师以幼儿经验的获得和发展为核心，对四节活动做了精彩详细的点评。她指出儿童的学习是可以等待的，强调拒绝蜻蜓点水式的学习，要注重课程的整合性。

特级教师王芳老师作题为《学习故事——指南背景下观察了解幼儿》的专题讲座。王老师先对“学习故事”进行了多方位、深入的解释，让在座的教师们知道“学习故事是一种叙事形式的过程性评价。聚焦发现幼儿主动学习，看到幼儿此刻兴趣，理解幼儿工作理论，推断幼儿真实想法的一系列”注意—识别—回应“的循环反应链。接着王老师以“杰克生火”，“制作三明治”两个案例深入浅出的讲述了什么是学习故事、如何写学习故事以及如何通过学习故事促进孩子的发展。