聚焦关键经验，关注专业成长 ——市集团“优秀集体教学活动”观摩与研讨

陈蓉菲老师执教的是大班语言活动《国王的舞会》。她设计了闯关游戏情景，引导幼儿观察、讨论，个人和结伴完成了四拍、两拍、一拍的舞蹈动作。在这过程中，幼儿沉浸在异域风情的乐曲中，用动作合乐表现了参加国王舞会中化妆打扮、闯关动作的音乐情境。

《小精灵的礼物》

吴慧芬老师组织的活动是大班阅读活动《小精灵的礼物》。幼儿尝试了不同的阅读方式——结伴阅读、集体阅读、自主阅读，充分理解了绘本内容，并有意识地观察画面中的角色特征，将特征与主要情节联系起来做出合理推测，最终从合作做蛋糕的优势中体会了凝聚一心的力量。

集团男教师卢凯老师带来的是大班体育活动《高空爬行》。他带领着幼儿讨论了各种高空爬行的姿势，并通过积分制和接力式等竞赛方式激励幼儿在游戏中充分锻炼了上肢力量，体验了闯关胜利后的喜悦。

夏琛老师的大班歌唱活动《疯狂动物城》，选取了幼儿熟悉的影片动物形象，设计了更换歌词和演唱速度的游戏，让幼儿在游戏情境中感受了歌曲欢快的风格，愉快地、有创造性地参与了歌唱活动。

《我爸爸超厉害》

沈琳琳老师的大班阅读活动《我爸爸超厉害》，让幼儿在看看讲讲中，理解了小猪因为挨爸爸打伤心出走，最后又重新回到爸爸怀抱的故事情节，感受小猪的情绪变化，体会父子之间的爱。活动中，幼儿结合故事情节，大胆讲述了自己的爸爸，增进了热爱自己爸爸的情感。

教学活动结束后，戴园长为每位教学展示的教师颁发了奖状，并对活动做了精彩点评，肯定了每一个活动的亮点，也针对活动的不足给出了中肯的建议。戴园长指出，不同类型的教学活动，侧重点不一样，但最初的出发点和落脚点都一样，都要结合幼儿的兴趣、关键经验和最近发展区，促进幼儿能力的提升，最终促使幼儿核心素养的养成。此外，戴园长针对教师长期的专业成长提出了要求，强调了教师应该做到“爱学习、会学习、多学习”，每天努力实践和认真反思，几十年如一日在专业道路上不断探寻才能有所提升、有所积淀、有所作为、有所成就。