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归零翻篇谱乐章 推优聚贤共成长

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    听到“学年总结大会”,你的反应是什么?听不完的领导报告?写不完的会议笔记?看,丽水市实验幼儿园教育集团的归零翻篇开新局总结大会,站立在台上侃侃而谈的是员工,埋头在台下默默记录的是领导;听,来自集团不同岗位的优秀教职工,共同谱写了多么华丽的乐章,让我们静静地欣赏与品味。


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第一乐章 唤醒灵魂的教育

角色游戏篇


       班级要开展角色游戏了!区域怎么创设?材料怎么分类?游戏情节怎么推进?游戏水平怎么提升?游戏结束怎么整理?

       经验丰富的孙丽云老师微微一笑:这么多问题,谁来解答?被誉为全能王的幼儿教师吗?是,但不全是!班上可是有三四十位天生的科学家、艺术家、哲学家、诗人呢!可不得听听他们的意见?!老师么,当好自己的幕后总导演,在孩子们游戏的时候观察观察,在他们遇到问题时组织组织讨论,梳理梳理经验。嗯,就是这么简单又复杂!

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课程设计篇

       课程是实现幼儿园教育目标的最主要的途径。那园本课程是什么?与特色课程是差不多的意思?那是不是致力于打造一些令人炫目的特色项目就可以了?

     李佳斌老师结合教科研工作和参加省精品课程研讨会的经验,梳理了一种大课程观的思想——根之教育,告诉我们原来课程可以如此紧密地与幼儿园整体设计相结合;提出了一种集团教育品牌的可能——缓爱教育,让我们知道原来我们一直在用“和蜗牛一起去散步的心情”静待五彩花开;分享了一种课程实践中的智慧——随机教育。

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第二乐章 激励人心的成长

团队带教篇

       教师团队如何引领?最核心的要素是什么?是否有一定的培训模式?促进教师成长是否有一定的规律可循?

       大洋园副园长梅琳敏总结自身团队带教的经验,提出了分层培训模式,指出教师团队的关键在于“确定一个奋斗目标,选择一种工作态度,树立一个教育思想”,并为带教老师及各成长阶段的老师提出了宝贵的“加减乘除”法则——加强反思、减压轻负、除去杂念、乘势提升。极富个性的李文俏副园长则分享了男教师团队的带教经验,解读了属于男教师的“担当”。

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教师成长篇

教师团队带教的经验让教师们听了深感踏实,对自己的成长充满了期待。那么教师成长的现状到底如何呢?是否真的有效促进了教师的成长?

新教师何芳用生动幽默的语言,从“相遇”、“相识”“相知”等三个阶段,介绍了逐步融入集团,提升自我的过程。满怀感恩之心的郭晓丹分享的则是“在困惑中尽心工作,在思考中潜心学习,在尝试中收获成长”的过程。且不论成长期和成熟期的教师成长,听这两位五年以下教龄的新教师的分享,我们也知道,原来教师团队带教的成效如此显著!

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第三乐章 凝心聚力的团队

年段组织篇

 年段是怎样的一个团队?年段长负责哪些工作?凭什么每年评荣誉领导总是首先想到年段长?年段长何以服众?

叶巧霞老师作为大洋园大班年段长,首先向大家介绍了自己引以为傲的团队,在于大家分享了年段开展的丰富多彩的活动,如春节系列活动、菜园的开垦与管理、亲子合作完成的环保小搭档、运动竞技比赛、六一义卖活动,每一项活动都倾注了以年段长为首的团队心血。善于思考和研究的实验园中班年段长林春华则分享了她的赋权式教研管理模式,有效推进了团队每一位成员的专业发展。

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保育工作篇

       教育的主要团队,除了教师,还有对孩子一日生活产生重要影响的保育老师。那么我们保育团队建设得怎么样了?他们的整体素质如何呢?

让人眼前一亮的生活老师蓝岳云分享了自己带着爱心,靠着勤奋走过从不适应保育工作到熟练且高效地完成所有工作,从因为年轻不被家长信任到被家长认可喜爱的工作旅程,介绍了保育团队的主要工作,包括环境卫生、关爱幼儿、家长工作等,也分享了后勤团队的学习与成长。足可见保育团队也是卧虎藏龙。



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第四乐章 温暖有爱的组织

  工会建设篇

       工会是什么?工会的主要工作有哪些?对于我们集团的每一位教职员工而言,工会意味着什么?

       工会副主席章翠琴则以书画社团为例详细介绍了工会的工作,指出工会是党联系群众的纽带,是把全体教职工凝聚起来,形成一个整体,使广大干部职工真正发挥主人翁作用。实验园魏甜甜老师则说“工会就是我的娘家人” !工会总是组织各种培训,为“儿女”的工作答疑解惑;工会总是动员“儿女”健身,保障其身心健康;工会总是搭建平台,为“儿女”送关怀;工会总是会在关键时刻出现,为“儿女”解忧愁。

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团员实践篇

       团支部又是什么组织?这个组织做了哪些事情,让大家如此记忆深刻?以至于戴园长都赞不绝口?

集团团支部书记沈忱以“团结奋进,同舟共济”为主题,介绍了团总支成员和团支部的学习思想,并详细梳理了团总支很多温暖人心的活动,如充满欢乐的联谊联欢、充满关爱的志愿服务、满怀爱心的帮扶活动、慷慨激昂的演讲活动、别出心裁的“关爱困境儿童,为爱奔跑”活动等,无一不散发着团支部这个有爱组织的光与热。

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第五乐章 美丽的家园故事

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亲子活动篇

       亲子活动有何意义?怎样的亲子活动能够促进亲子之间的情感交流?父亲在幼儿教育中起着怎样的作用?

阳光园区“万人迷”,一上台就收获众多掌声的洪君以一贯轻松活泼的风格,条理清晰地介绍了亲子活动在促进亲子之间的交流,促进孩子身心健康成长,激发孩子内在潜能等作用,并分享了游戏、参观、美食、四季等几类亲子活动。水木清华园俞竞老师则分享了亲子活动中教师全面兼顾、家园通力合作等经验,并指出了父亲在幼儿教育中的重要作用。

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家访故事篇

       家访又有何意义?为什么教育局还发起了“进家入户,携手育人,万师访万家”的活动?

从小感受过家访的温暖的李万梅老师,介绍了家访在了解孩子成长环境等方面的作用,并分享了现在作为老师去亲历的充满关爱的家访故事。灯塔园洪瑰老师则从新生入园时,老师、家长、孩子不同角度的困惑,生动自然地点出了家访的必要性,并从提前对家访路线、方案等的准备、家访的过程分享幼儿在园表现等用心的行动全面的介绍了家访的流程与故事。

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第六乐章 余音缭绕的尾声

十六位教职工的报告如何?在台下的领导默默记录了什么?给台下的教职工带来了什么?

发言结束后,集团总园长戴和英表示,自己在全程欣赏着这批优秀教职工的经验分享,获益匪浅。随后,戴老师用心细致地点评了十六位发言的教职员工的报告和表现,介绍了每一工作岗位的内容和要求,指出坚持做教育,用心做教育,努力做教育,合作做教育,并强调“工作者是美丽的,努力的工作者是值得尊重的,有思想的努力的工作者是值得敬重的,有情绪有思想的努力的工作者是值得敬仰的”。

本次活动在一学年结束之际开展,汇聚了各个岗位的优秀教职工梳理他们的宝贵经验。这既是对学年工作的总结,也是树立榜样,促进全体教职员工进步的好契机,可谓是“归零翻篇开新局 推优聚贤共成长”。会后因为工作等缘故无法到场,或者听完全场的教职员工纷纷表示遗憾至极,足可见本次活动的受欢迎程度,以及教职工的所获益处之多。





文章转载自微信公众号:丽水市实验幼儿园教育集团

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