目标：
1感知气球飘浮的特点。
2尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。
3在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。
准备：红、黄、蓝三色气球若干。
一块宽敞、安全的户外场地。
丝巾若干。
过程：
一、气球律动操—-故事里的红气球、黄气球、蓝气球最想干的事，就是让喜欢他们的小朋友牵着他们一起玩。我们带着气球朋友一起来锻炼身体吧！
—-幼儿边念儿歌《我是小气球》边做操。
二、气球长翅膀—-想想什么办法，不用手也能让气球飘在空中，像长了翅膀一样？
—-请几位幼儿尝试用身体的某个部位去顶气球。
—-请每位幼儿选择一个气球，想办法让气球长上翅膀，不掉在地上。
—-幼儿交流自己是用什么办法让气球长上翅膀的。如：用头、用膝盖、用肩膀、用背部、用肚子或者用屁股等。
—-两人自由结伴，共同让气球长上翅膀，高高地飘起来。
—-幼儿四至五人为一组，齐心协力让气球”飞”起来不落地。
三、气球蹦蹦床。
—-气球长上翅膀，玩的真高兴，现在他又想到蹦蹦床上去玩一玩。
—-四位幼儿一组，每人各抓住丝巾一角，互相配合抖动丝巾，让气球在蹦蹦床上不停地蹦跳、弹起，进一步感受气球飘落的特点。
教学反思：
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
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