![家长做好“三不管/五不惯”，教育孩子不累心-幼师课件网第1张图片]()
有句话说：“教育孩子需要一种绵力，要顺应孩子的感觉与节奏，错误的教育方向与方式，孩子会把你撞飞。”
其实孩子身上的大多数问题，都来源于父母对什么该管，什么不该管这个问题的认知不清。该严管的时候不舍得严管，惯出了孩子的一身臭毛病，该放手的时候做不到放手，阻碍了孩子的成长。
在教育孩子这件事上，父母要做到“五不惯”“三不管”，孩子才能更好的成长，将来才能更优秀！
俗话讲，无规矩不成方圆。从小如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。所谓自由就是让孩子在有规则的前提自由的活动。
立规矩要趁早，不要觉得孩子年纪小，就可以惯着，现在惯着，以后想管得时候就管不住了。
从小教会孩子了解社会规则，明确告诉孩子什么该做、什么不该做，开始会很难，但孩子成长后，会明白父母的苦心。
不要觉得做家务这件事可有可无，一个从小就不做家务，不爱劳动的孩子，长大后想要他突然变得勤劳，这是不可能。
父母一味娇惯、包办代替，不但会降低孩子的幸福指数，还让“巨婴”和“妈宝”等不健康人格出现，影响孩子的人生。让孩子把家务活儿，变成了就像呼吸空气般自然而然的习惯，那是家长送给孩子成长最好的财富。
如果担心孩子不会做家务，家长可以帮孩子把一项“复杂”的家务分成一个个简单的小步骤。比如让孩子负责擦桌子时，可以像下面那样分步骤，爸妈在每一个步骤中指导，孩子觉得简单，也不容易制造混乱。
3、把手中的湿毛巾折叠整齐，手放在毛巾上，然后在桌面擦干净灰尘；
有父母说，这很简单，有必要教孩子吗？有必要的。因为大人有较多的生活经验，不仅知道毛巾要拧干，桌面上的东西要推到边上不能碰倒……但年幼的孩子一开始是不知道的，需要在父母的教导下慢慢积累生活的点滴经历。分步骤后，孩子感觉不复杂，他们也更容易有信心胜任，胜任家务活，也会给孩子带来更多做家务的积极性。
好习惯要从小养成，父母从小就要培养孩子做家务的习惯，让孩子有自理能力的同时，培养孩子勤劳肯干的品质。这对孩子之后的学习、生活、工作，都大有裨益！
现在的孩子都是家里的宝，常常会出现一个家庭里几个老人围着孩子转的情况，有的孩子就被惯坏了，对着老人呼来喝去，没有丝毫敬意。
这点父母一定不能惯着，孩子出现对长辈没大没小或不尊重时，若父母没有适当纠正，长久下来，不仅会养成孩子霸道、不讲理的个性，在团体中也会成为不受欢迎的人。所以，家长应让孩子知道：拥有一颗尊重的心是很重要的，有礼貌的孩子会让他人觉得愉快、舒服。
1、当自己的意见和他人相左时。孩子的本能就是以自己的立场为主，要他人接受自己的想法。于是他们就会以命令的口气和对方说话，以求达到自己的目的。
2、孩子想故意挑衅，让高高在上的大人们感受到侵犯，在顶撞反抗的背后传达的不只是“己之所欲”，而是有强烈的不满与不顺从。
3、心直口快，不清楚什么是不礼貌的表达方式，也不知道对方听了心里可能不舒服或受伤。
父母疼爱孩子，往往对孩子舍得花钱，对自己不舍得花钱，吃饭的时候，孩子喜欢吃的菜父母就想全留给孩子，自己一口也不舍得吃。
父母这样以孩子为中心，其实很容易养出孩子自私自利的坏毛病，什么好东西都想自己独享，认为父母甚至他人理所当然的得让着自己。久而久之，父母丢失了自己，而则孩子认为父母长那里得到东西是理所当然的，从而只知道索取，不知道回报，更不会想着去关心别人和感激他人。
1、不要随意满足孩子的需求，这样会让孩子对物质缺乏认识。
3、东西是可以借用的。告诉孩子东西用过了是会还的，让孩子有分享的概念。
4、吃东西要合理分配。很多家长都习惯于将好吃的东西专门留给孩子吃，其实，这样做往往是害了孩子。
5、多和小朋友接触。通过和小朋友一起玩耍，可以让孩子了解到，什么是合作，什么是分享，让孩子变得不再自私。
6、担任一些角色。如果小孩子平时比较自私，家长可以跟老师沟通，让孩子担任一些小角色，为大家服务。
7、加强正面引导教育。通过讲故事，读书等方式，让孩子充分了解到自私的坏处，从而改掉自私的坏毛病。
父母不但要给孩子爱，也要教孩子学会付出爱，更要让孩子懂得感恩。
一个懂得感恩的孩子，他会感激别人替他所做的、珍惜他得到的一切，觉得拥有眼前的一切既快乐又幸福。
教育孩子，父母一定要有原则，不能总是对孩子妥协，哪怕孩子哭闹耍赖，父母妥协的次数多了，会让孩子形成错误判断：只要坚持哭下去，总能得到我想要的。
父母毫无原则地满足孩子，让他一耍赖就能获得想要的东西，这是在帮助他建立一个错误的人生观和世界秩序。
父母要学会坚定的拒绝孩子不合理的要求，让孩子明白大人的原则和底线，反复几次之后，他们自然就会懂得：无理取闹，并不能达到目的。
1、允许孩子哭，不劝阻也不妥协。允许孩子哭，先与孩子“共情”，是与孩子进行有效亲子沟通的第一步。不妥协，是为了告诉孩子，父母的爱无条件但有底线！你可以选择哭，但要知道哭解决不了任何问题！
孩子哭闹时，父母讲道理根本没有用。这就需要家长在平时就建立好“行为干预机制”，比如孩子喜欢的“小红花”，“小星星”的贴纸。
当孩子表现好，图贴积累到一定数量时，可以兑换实物奖励或精神奖励，比如放假一起去游乐园玩。反之，当孩子在外蛮不讲理哭闹时，我们就可以提醒他这样做，“小红花”就会减少，对应的奖励也会取消。
相比于单纯说教，用孩子听得懂的奖惩方法，更容易激发孩子主动自觉地控制好自己的情绪。其实，孩子的每一次哭闹，都是在呼唤父母的爱与帮助！
父母要培养孩子的自理能力，首先就要学会放手让孩子做一些力所能及的事情，哪怕孩子做的时候其实是在给你添麻烦。
但是教育就是这样一个过程，放手让孩子自己做，孩子才会成长。
父母要给孩子的选择权力和自由，小的时候学会选择自己穿什么，做什么。
长大后面对那些可以改变命运的选择时，孩子才能听从自己的内心，做出最适合自己的选择。
真正的了解是和孩子良好的交流，是走进孩子的内心，而不是窥探孩子的隐私。
从教育学的角度来说，走向独立是现代人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置正是走向独立的要素，对于人来说，秘密往往与责任相连，并且要独立承担责任。所以，请允许孩子有自己的秘密，有自己的小空间。
每个人孩子都有成为优秀人的潜质，是父母日常不同的教育，赋予了孩子不一样的人生。
有远见的父母，懂得在该严管的时候严管，让孩子懂得什么该做，什么不该做；在该放手的时候舍得放手，让孩子学会飞翔，勇敢地搏击风浪，这才是给孩子最好的爱。
*声明：本文大部分文字和图片均来自网络，重在分享优秀教育理念，如有侵权，请后台留言联系删除。
以您举手之劳，普及科学保教。
请将此文分享给您的同事同学和朋友们，中国学前教育的发展需要大家的共同努力普及科学保教的理念与方法。优师教研将为大家持续推送实用的教研资源。
文章转载自微信公众号：优师教研
文章转载自公众号：优师教研
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
