活动目标：
1：在玩一玩、变一变、画一画中了解毛线的特性，发展想象力和创造力。
2：培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4：培养幼儿的技巧和艺术气质。
5：感受作品的美感。
活动准备：
各色毛线（长4幼儿园厘米――8幼儿园厘米不等）、各色水彩颜料、调色盘、绘画纸、音乐磁带。
活动过程：
1：玩一玩。
（1） 你们知道老师漂亮的毛衣是用什么织的吗？
（2） 出示各色毛线，请每一个幼儿自选一根。在轻快的音乐声中，幼儿捏住毛线的一头，甩一甩、转一转、抖一抖、激发幼儿活动兴趣。
2：变一变。
（1） 把毛线摆成“∽”形，引导幼儿说说像什么。
（2） 启发幼儿将毛线随意弯摆成各种形状，说说它们像什么。
（3） 引导幼儿互相欣赏毛线造型。
3：画一画。
（1） 毛线除了摆造型，还会跳舞呢！我们请它在纸上跳舞好吗？
（2） 教师捏住毛线的一头或中间，放到水彩颜料里浸湿，然后在纸上拖行或抖动。
（3） 幼儿欣赏教师的作品，产生绘画欲望。
（4） 幼儿作画，教师进行个别指导。
（5） 展示作品，请幼儿说说有关毛线跳舞的故事。
活动反思：
用毛线软软的，用来绘画会发生什么样的情况呢？孩子带着疑问开始了尝试性的绘画。大家都笑了，作品中大多都是线条组合的，也有个别幼儿有色块。呈现的作品很有现代元素的感觉。
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