【新资源】儿童技能教养法

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       所有的孩子在他们成长的某个阶段都会经历一些问题，诸如恐惧，坏习惯，或者一些学习障碍。通常情况下，孩子的这些问题都会随着他们的成长而自动消失。而有些问题却会持续相当长的的时间。这个时候，家长们就会开始到处寻求帮助，寻找各种解决之道，他们就需要一些好主意帮助和解决孩子的问题。儿童技能教养法就是这样的一些主意，或者是一套方法，教你用积极快乐的方式通过帮助孩子学习新技能来克服问题。

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       儿童技能教养法最先起源于芬兰的盖乌拉（Keula）幼儿园，用于辅导那里4-7岁的孩子，但很快发现它也适用于辅导年龄大一些的孩子。事实上，运用儿童技能教养法跟年龄几乎无关，只要稍加改动就可以用来帮助青少年甚至头脑比较开放的成年人克服各种问题。

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       儿童技能教养法是由15步组成。你也许会想，辅导孩子时这些步骤都需要严格遵循吗？比如，你会想，是不是需要完成所有的15步？或者想，是不是一定要严格按照这15步的顺序来完成整个过程？

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       人们学习跳交际舞的时候，有时也会对老师提出类似的问题，如他们会问，跳舞的时候是即兴一点儿好，还是严格按照老师所教的步伐来跳比较好？舞蹈老师一般会建议，开始的时候最好按照老师教授的步伐来跳，直到跳得很自如了。换句话说，当感觉自己已经跟舞蹈的韵律合为一体的时候，即兴就会自己到来。只有到了那个时候，舞者才能尝试着变换步伐，减少或者增加一些步伐看上去也就会很自然了。

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       这样的原理也适用于儿童技能教养法的练习。刚开始使用它的时候，建议还是按照15步认真执行。一旦对这些步骤熟悉起来，也就是说找到了运用儿童技能教养法的感觉的时候，就能随心所欲地使用这个方法了。

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       要谨记在心的是，儿童技能教养法并不是在教授另外一套刻板的教育方法，告诉孩子能做什么，不能做什么。它好比是一个渡河的筏子，帮你渡到河的对岸，让你在那里重获创造力和乐趣，因为创造力和乐趣对于孩子们克服问题是至关重要的！