活动目标：
1. 激发幼儿做哥哥姐姐的自豪感，增强其责任感。
2. 培养幼儿的动手和观察能力。
3. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4. 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备：
1.五彩彩纸 、皱纹纸条 、水彩笔、油画棒、胶水
2.课前已经会折啄木鸟和揉纸球的方法
活动过程：
1.通过谈话，激发幼儿为弟弟妹妹制作礼物的愿望。
师：小朋友们，小班的弟弟妹妹们刚上幼儿园，你猜一猜，他们心里都在想写什么呢?
师：他们在想爸爸妈妈，有的时候还会哭。那我们现在是幼儿园的大哥哥、大姐姐了。你们想爸爸妈妈的时候可以哭吗?如果你们看到弟弟妹妹在哭的时候，你们想安慰他们吗?那怎么来安慰他们呢?
师：我们小朋友们真棒，想到这么多的办法，那今天我们就来制作一份礼物来送给小一班的弟弟妹妹们，好吗?
2.展示礼物，激发幼儿制作兴趣。
师：前几天，我们学习了折纸《啄木鸟》，那今天我们就来制作一幅拼贴画《啄木鸟捉虫》，送给弟弟妹妹们。
师：先来看一看邵老师制作的拼贴画，看一看画面上都有什么?(投影仪)
老师拿出已经做好的两件礼物展示给小朋友看，分组传阅，请小朋友自己观赏一下老师制作的礼物。
3.分组讨论制作礼品的材料。
师：请小朋友们说一说，这幅拼贴画用了哪些材料?
4.共同制作步骤图。
步骤一：长方形纸短边朝上，长边朝旁边。拿黑色水彩笔画上树干、树冠。
步骤二：用正方形纸折成啄木鸟，并添上眼睛和羽毛。
步骤三：皱纹纸条揉成球(果子)，将球和果子用胶水粘在画面上。
5.展示幼儿制作的礼物并评价。
6.结束语:
师：下周一升旗仪式时，我们将画送给小一班的小弟弟和小妹妹们，并告诉他们啄木鸟的本领和你是如何制作这个拼贴画的。
活动反思：
这是一节手工活动，目的是引导孩子乐意用绘画、折纸、粘贴等多种方法制作礼物的愿望。并让幼儿一起讨论制作的方法和材料。孩子们通过讨论，积极性很高。有了第一环节的讨论，再加上师幼共同制作的步骤图，孩子们在制作时思路更清晰。大部分幼儿能制作出完整的一幅拼贴画，只有3名幼儿动作较慢，用时长，不过在老师的引导下，最后也完成了拼贴画。本节课的不足之处：在引导出制作礼物《啄木鸟捉虫》时，衔接的不够自然，应和幼儿多回忆、铺垫啄木鸟这个主题，再交代本节课的学习任务。
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