“疫”样假期·精彩不停丨幼儿园线上活动特辑

“云上”宝贝成长营以“分享快乐，传递幸福，共同成长”为宗旨，以原创短视频为分享形式，配合微信的互动功能，搭建起一个服务于家园共育、互动交流和分享美好生活的线上平台。

老师们自主创生每期视频内容，目前已开设九大成长营（辣妈厨房、创“壹”美术馆、壹颗Do Re Mi、壹颗故事盒子、祺祺的一天、壹颗游戏大厅、小壹小颗带你看世界等），主题内容涵盖五大领域，体现教师专业智慧和创意。

同时，通过开设“分享日”板块，呈现幼儿参与“云上营”的活动情况，打造良好的家园互动生态，并给予科学的育儿指导，获得了家长们的一致好评。目前“云上营”已涌现出一大批小粉丝——“小颗粒”。

1.微信“互动”平台——聊一聊

老师贴心的互动，丰富了幼儿在家的生活和学习。父母自主打卡，使班级老师进一步了解孩子的生活情况。

在微信互动平台上，幼儿园开设了各具特色的“疫情专栏”，有生动的故事、好玩的游戏、有趣的实验等。家长们表示都是实实在在的“干货”，孩子们也非常喜欢。

2.慰问“英雄家长”——访一访

由园领导、班主任与孩子结成一对一帮扶，向在一线“抗疫”的爸爸妈妈致敬。班主任每天跟进，通过视频、语音等方式与孩子进行互动，带去老师的关心和爱意。

3.线上教研互动——研一研

采用强国视频会议的形式，开展线上教研活动，层层落实开学各项准备工作及学期主要安排。各年段根据实际情况，生成了《我是小战士》《病毒来了我不怕》等主题，并进行了主题前审议，从身边事入手，进一步丰富园本化课程。

面对“疫情”的严峻形势，我们幼儿园的小鹿电台特推出“特‘鼠’寒假，小鹿姐姐为爱发声”系列。

从小班的“你知道什么是冠状病毒吗”，到中班的“我们可以怎么预防冠状病毒呢”，再到大班的“为什么会爆发疫情呢”，从话题“病毒”入手，孩子们稚嫩却不失哲理的话语，组成了我们第一期的防疫主题《冠状病毒我知道》。第二、第三期主题《我为疫情出点力》和《“疫”心“疫”意》，从实践、情感等不同角度让孩子们在疫情期间体验在家中守护的“众志成城”，接下来的第四期、第五期，我们也同样追随孩子们，记录他们在疫情期间更多有意思的事。

蹲下身子，在与孩子齐平的高度，听他的童言稚语，用他的视角看世界，这是我们读懂孩子的另一种方式，也是“小鹿电台”一直坚守的初衷。

2020年的新年，幼儿园的孩子们收到了一份特别的新年礼物——带着口罩的小芽宝。至今，老师们亲自录制的“芽宝小卫士”已经陪伴孩子们三十五期了。

“面对疫情，孩子们会害怕吗？”“孩子们该如何正确抵御病毒？”“宅家的孩子可以用什么方式打发时间？”急家长所急，想孩子所想，老师们根据实际情况，成立了“芽宝防疫行动”课程研讨组，通过“芽宝小卫士”推出好看、有趣又易学的微课，包括“喊你玩巷子游戏”“喊你一起做美食”“约你一起来种植”等，丰富的内容每天都能给孩子带去新鲜与快乐。更有亲子特辑向家长们传递正确的育儿理念，帮助孩子养成科学的一日作息，记录不一样的亲子时光。

受到老师们爱的感染，家长们也会在朋友圈分享孩子们的行动与自己的感想。孩子们在这次战“疫”中不断积攒能量，用成长的足迹搭建通往幸福的桥梁。

1.线上“展示+评价”，1+1>2

疫情期间，教师充分利用线上平台，采用轮流和自主展示的形式，鼓励幼儿分享生活点滴，给予每位家长和孩子（特别是内向的孩子、平时忙碌的家长）展现自我的机会。

重视亲子展示后的评价。每当家长线上分享孩子的活动，教师都会在群里认真、及时地一一点评，并鼓励其他家长、幼儿参与评价。这种教师评幼儿，家长评幼儿，幼儿评幼儿的互动，让分享的家长和孩子感受到老师、同伴的鼓励和肯定，大大激发了幼儿的表现欲望，也使线上分享更积极、主动。 

2.线上“你问+我答”，你+我=大家

除“线上展示”外，教师还特别重视小朋友之间的互动交流，开展了 “线上猜谜、脑筋急转弯、新冠肺炎我知道”等适合1人发起、多人交流的活动，并定时发起视频聊天，大大增加了孩子们的互动聊天机会，拉近彼此的距离。

为了解孩子的身心健康和家长的现阶段状况，老师对全园所有幼儿和家长进行了一次系统性、专业性的线上家访。

此次线上家访活动目的有三：一是掌握每位幼儿宅家的基本情况，了解身心现状，进行及时的教育支持和针对性的开园准备。二是掌握家庭成员的现防疫现状，把握家长的工作现状与需求，进行及时的咨询支援。三是为疫情期的家庭教育提供支持，为开学各项工作做好准备。

从领导部署到各年龄段、各班教师进行视频、电话会议商讨确定前期问卷内容，与家长预约家访时间，整理统计问卷，最后根据问卷成立不同需求、不同时间段的家访群。各班教师通过微信聊天、视频沟通、电话访谈等多种形式，开展了“为宅支招，为爱防疫”线上家访活动。把“关爱幼儿”的工作做到了“家”，“访”出了滨幼的温度。

一是创生微项目，助领幼儿锤炼成长技能。依托家园互动，采用项目捕捉、问题驱动、解疑答惑、成果交流等策略，创生《洗小手》《戴口罩》《逆行者》等19个微项目，帮助幼儿初步了解新型冠状病毒的危害，习得防“疫”的必备技能，表达对医护人员和志愿者等的尊重和感恩，萌发对生命的敬畏。

二是共享微智慧，助力幼儿获得成长能量。从资源库中精选内容，通过设置情境表演，用灵动有趣的“儿童节目”形式，向幼儿和家长推送优秀资源7集，收看率达到99.8%，点击率突破6万，有效缓解了幼儿居家的不安情绪，感受亲子陪伴的温暖，获得抗“疫”的生命力量。

三是共诉微情感，助导幼儿体悟成长温情。每天的“不见不散”视频聊天，共诉情感；每周的“相约星期五”温情传信，共诉爱意。周二、四的“小海燕” 广播，视听融合，传播防“疫”信息。教师与幼儿在线上进行3万多次的个性化沟通，架起了抗“疫”的温情之桥。

我园科学安排生活，实施“三微联动”，让幼儿收获满满的有生命成长的愉悦和“疫苗”。

停课不停学，畲娃宅家乐。在园长带领下，大家集思广益，制定停课不停学工作方案，斩获全县一等奖。

其中，线上“畲娃宅家乐项目”包含“健康动起来、快乐智多星、故事时光机、波比慧成长、艺术创想吧”五个大块，家长根据幼儿兴趣和需要灵活选择参与。对此，家长们都交口称赞，孩子们也乐在其中。

为了给宅在家中“战役”的孩子们营造一个健康的心理环境，幼儿园创建了LOVE“星”电台，每晚20:20用温暖的声音陪伴孩子，让孩子们在疫情中学着更好地了解病毒、保护自己、关爱他人、调节情绪。

教师根据孩子们的需求，创设多样的电台内容：在枕边小故事的讲述中，形象地介绍新冠病毒的来源，减少孩子们的不安；在乐高机器人小卫士的游戏中，让孩子懂得自我保护的重要性；在自编的防疫儿童歌曲中，鼓励孩子感恩战斗在抗“疫”第一线的人们；在电话连线中，邀请医生、警察、疾控专家等传递科学防疫的正确方法，增强防疫的信心；在儿童名曲推荐中，让孩子在音乐的伴随下平复心情，减缓在家的焦虑。

幼儿还可自主报名征选“当日小主播”，在“星心点灯”的专栏中，以音频、视频的形式向小伙伴介绍防疫、情绪管理的小妙招，交流自己的宅家生活：用绘画、儿歌等方式传递对于同伴的思念之情和感恩之心，在留言栏中留下对于电台的建议与期待。