妈妈，长大以后我给你买别墅
彤彤4岁时，看一本别墅的图片，用胖胖的手指哗哗地掀着书页：“这一栋，那一栋，还有这个，将来全都给你买，你喜欢在哪里住，就到哪里住。”我欣欣然，仿佛置身在万米高空，脚下重重叠叠铺开棉花似的白云，厚实的暖依偎着恬淡的静，蓝白二色把眼睛洗得清清亮亮，那一种愉悦，应该是盛放着油菜花的田野吧，无边无垠，暖彻心房。
感恩，就是对他人、社会、自然给予自己带来的恩惠和方便，在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。《三字经》有这样的句子：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”“黄香扇枕温席”的故事，体现了中华民族的感恩情结。幼儿期是对宝宝感恩教育的关键期，感恩教育是培养孩子责任感的基础。只有懂得感恩才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。
造成宝宝感恩之心缺失的四大原因
过度恩宠，让感恩与宝宝擦肩而过
感恩是一个人道德品质最基本的元素，是一个人从幼儿阶段就应该逐渐培养的良好习惯。但在当前，以独生子女为主的家庭中，宝宝普遍存在“感恩缺失”的现象；子女是家中的小太阳，父母宠，外公外婆爱，爷爷奶奶亲，所有人只为他一人而动。大多数宝宝只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。
有一个叫阳阳的孩子，每当吃饭的时候，奶奶总是把他爱吃的菜放在他的面前。久而久之，他就自认为那盘菜是为自己准备的，竟然不让别人动。
传统游戏，让宝宝不知感恩为何物
一次，文文在吃水果，妈妈把嘴凑到宝宝的手跟前，然后表现出很期待的表情，说：“文文，给妈妈吃一口吧。”文文把小手伸过来，把水果往妈妈嘴里送。妈妈佯装着咬一口水果：“谢谢宝宝，真好吃！”
无论是物质匮乏的年代，还是物质极大丰富的今天，上述场景屡见不鲜。大人们总是用这种不知道从什么时候开始传承下来的方式，来教育孩子要大方，要学会感恩。但是，往往容易忽略的是，要么在孩子与你分享的时候谢绝，要么在孩子“小气”的时候批评指责。谢绝是不对的，当孩子应你的要求把好吃的东西与你分享时，他是真心以为你需要或者你喜欢，并且会因为分享而感到快乐。你的谢绝会使孩子觉得你在“耍”他，这样会伤害他的自尊，那么在下一次，他也许就会为了防止被耍而拒绝与人分享。
不当的金钱教育，让宝宝缺乏感恩意识
最初时，孩子还不知道金钱是什么，他们认为金钱就是从父母口袋里冒出来的，可以用它换来很多好东西。如果此时父母只是一味地满足孩子的要求，时间长了，孩子就会把父母当成提款机，他们甚至会对父母说：“没钱，就去银行取啊!”在他们看来，只要自己需要，父母就会像变戏法一样拿出钱来……这类孩子长大后，不仅缺少赚取金钱的能力，更会严重缺乏感恩的心态。
需要得不到满足，让宝宝无法建立感恩之心
某些基本需要得不到满足时，人就会表现出退缩、过分害羞、畏惧交往等行为。单亲家庭或父母感情不和而被忽视的孩子，往往孤僻、固执、放任自己、顶撞家长、习惯于接受而很少付出。一个人如果在玩伴中经常被轻视、嫌弃和冷落，得不到关心和同伴的友谊，也会感到伤心和自卑，进而导致缺乏感恩之心。
芊芊来自单亲家庭。她的生日那天，只有妈妈为芊芊准备了蛋糕，当“生日快乐”的歌声响起时，芊芊高兴地接受着这一切，而没有想到要感谢妈妈的养育。平时，如果芊芊有好吃的，妈妈试着吃一口，芊芊会向着妈妈大吼：“谁叫你吃我的东西啊？吐出来，吐出来!”
四大妙招让宝宝学会感恩
让宝宝亲身体验感恩。宝宝只看不干，是不能领悟感恩的真谛的。宝宝只有行动起来，才能拥有感恩这一宝贵的品质。如：爸爸下班很疲惫，让宝宝递上一杯水；让宝宝为爷爷奶奶洗脚，为妈妈捶捶背，等等，重点引导他们感受父母长辈对自己的爱，自己做力所能及的事，懂得感谢、孝顺父母。让孩子逐步摆脱家庭中的中心地位，心中有别人，从小知道爱别人、帮助别人。让暖暖感恩情在孩子的心里流淌。爸爸妈妈引导宝宝感受他的感恩行为产生的积极效应，宝宝会从中获得巨大的成就感。
故事儿歌当帮手。收集一些与感恩有关的传统故事，如《乌鸦反哺》、《黄香暖被》、《小的留自己》等，唤醒宝宝心灵深处的感恩善根，使他在故事中受到熏陶，心灵得到净化，促使感恩心理的形成。故事讲完后还可以结合身边的事考考宝宝，帮助他分清是非、辨别真假。久而久之，宝宝就会仿效故事中的人物说话、做事。对这种仿效，妈妈要及时加以肯定和鼓励，使他逐步理解感恩会给人带来快乐，也使自己快乐。
营造节日感恩氛围。三八妇女节、父亲节、母亲节、元旦、春节等节日，都是让宝宝学会感恩他人的好时机。妈妈可以和宝宝一起制作贺卡，送给家人长辈，还可以让宝宝练习讲几句祝福的话，讲给所爱的人听。宝宝制作的贺卡，虽然并不精美，却体现了小小的一颗感恩之心。
与宝宝一起做感恩游戏。通过游戏设置一些感恩情景，对宝宝进行道德判断训练，促进宝宝感恩理念的发展。例如体验妈妈怀孕劳作的游戏，让宝宝扮成孕妇，进行一些简单的家务劳动，如捡东西、系鞋带、做饭等。通过角色模拟游戏，使宝宝的心理产生震撼，并产生对妈妈的爱，想到长大后要好好报答妈妈，这就达到了感恩教育的目的。
本文刊载于《幼儿教育·父母孩子》总第561期。转载请注明：转自《幼儿教育》杂志微信。
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