当清晨的第一缕阳光照进幼儿园，
它们笔直地站着。
当黑夜为幼儿园拉上静谧的面纱，
它们依然笔直地站着。
就这么度过岁岁年年，
陪伴着幼儿园的孩子们一起成长，
它们的名字叫香樟树，
故事是这样开始的……
晨间锻炼时，孩子们发现了沙坑里掉落的黑色小果子，还有一些绿绿的小嫩苗。来听听孩子们是怎么说的吧！
这是什么呢？诶，是不是上面的树上掉下来的？
是的是的，这个果子闻起来香香的。这里还有掉下来的一些小枝条。
这些是从沙子里面长出来的，跟你手里这个很像，咦，这枝条也是香的呢！
这个看起来像香樟树，问问老师对不对！
老师们在晨间谈话时，接收到了孩子们的求助信号。好奇是探究和实践的基础，在汇总了孩子们的兴趣点后，老师们对主题进行了梳理。
香樟树有什么特点？
为了让孩子们对香樟树有更多的了解，我们带着孩子们一起到户外观察幼儿园的树，通过对比桃树、石榴树、桂花树，孩子们发现了属于香樟树的特点。
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香樟树的枝条、叶子、树身以及种子都有气味，靠近就可以闻到，他们的树皮上还有不规则的竖向裂痕。
香樟树是落叶树吗？
香樟树明明在落叶，他们却依然看上去十分茂盛，这又是为什么呢？
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通过科学活动“常绿树和落叶树”，孩子们找到了答案，原来香樟树是常绿树，其实他们一年四季都在落叶，但是他们的叶子并不会落光，只是新叶代替了旧叶而已。在此基础上，孩子们又认识了许多常绿树和落叶树，拓展了知识面。
香樟树创意作品
由于对香樟树的认识渐渐加深，孩子们在餐后写生、创玩时间里创造出了许多有意思的香樟树作品。
幼儿园有几棵香樟树？
第一组：我们组想用贴贴纸的方法，给每棵树做上记号，这样数起来就不会落下了。
第二组：我们组决定在数过的每棵树前放个易拉罐，提醒我们这棵树已经数过了，然后由记录员记数。
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第三组：我们在树上挂个雪花片做记号！ |
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第四组：那我们在树上系绳子来做记号！ |
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第五组：我们就数完一棵树站一个小朋友吧！等记录员记好以后，我们就走开继续数后面的。
经过大家半个多小时的辨别、统计，最终得出，幼儿园里一共有 棵香樟树！
哪棵香樟树最粗？
我画的这棵香樟树，最粗了！就在大门那里。
不对不对，我这棵在小树林后面，他长出了两个分叉，比你的粗多了。
你们说的都不一样，那幼儿园哪颗香樟树是最粗的？他在什么位置呢？
我们都去量一下就知道了嘛。
哪一棵是香樟树之王？
孩子们带着卷尺又一次奔波在幼儿园里，最后量出小树林后面的香樟树是所有香樟树里最粗的！
??
?
那这棵最粗的香樟树，我们就封他做香樟树之王！
好呀好呀，王一般都有王冠的，我们给他设计一个吧！
最后，大家经过投票，选出了适合的王冠，并为那一棵香樟树举行了“加冕”仪式。
香樟树的年龄？
香樟树之王和别的香樟树不同，他有两个分叉，他是不是年纪很大了？
在气候稳定的地区，可以通过看树干上的年轮来了解树的年龄，可是，年轮只有在砍掉树干的情况下才能看到，我们可不能无缘无故砍掉树呀。
那么如何知道树的年龄呢？
安安
有了，我们去问问在幼儿园时间最长的老师，说不定她们知道。
张老师，您知道香樟树之王他几岁了嘛？
小俞
张老师
我来幼儿园的时候，他们已经在啦，你们去问问橘子老师吧，她是这个幼儿园里教龄最长的老师啦！
小记者采访橘子老师
冒冒
橘子老师，您是什么时候来这个幼儿园的？
我来这个幼儿园时，这个幼儿园刚成立，我已经来了24年了。
橘子老师
冒冒
那您知道，幼儿园的香樟树都几岁了嘛？
幼儿园成立的时候香樟树们刚种下，所以到今年为止，他们起码有24岁了。
橘子老师
如何保护香樟树？
TIPS?
.涂石灰粉可以帮助香樟树在寒冷的时候进行保暖
.定期的修剪也可以保护香樟树的健康
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在前期知道香樟树因为富含樟脑油，所以有味道，孩子们回家查找了樟脑油的作用是可以驱虫。这些修剪下来的树枝都可以制成驱虫的好材料。老师们将细枝收进了班级美工区，并联系了木工，将粗枝锯成了木片，课程的创生就此展开。
晒木片
孩子们在操场上、阳台上都晒上了木片，晒时还摆出了好看的造型秀。
树皮饰品DIY
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由于经过晾晒，树皮和木片被分离，孩子们惊奇地发现，整一圈脱落的树皮可以做成许多好看的饰品，连老师们也被孩子们的创意吸引，纷纷进行模仿。
木片DIY
正值幼儿园开放活动，孩子们在晒干并磨好的木片上画上了好看的图案，并塞进了亲手绘制的香樟树礼袋，送给客人老师做装饰品或者放进家里的柜子、书橱里去发挥驱虫的作用。
树皮香包
香樟· 香包
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孩子们将树皮进行了掰碎处理，塞进香包里，可以放在家中起到驱虫的效果。
细枝区域大变身
孩子们在区域活动中，使用细枝和橡皮泥，捏出了逼真的香樟树造型，还与绘画结合，更加灵动。
香樟树，穿新衣
课程行进到尾声，逐渐入冬，在园方资源的支持下，护林的叔叔们来给香樟树涂石灰粉了，孩子们撸起袖子，和叔叔们一起配合，不一会儿就给香樟树们穿上了新衣服。
在主题活动告一段落前，孩子们还了解了香樟树由于有固土的作用，且四季常绿、生长快、适应能力强，所以不仅是宁波市的市树，更是许多城市的市树。孩子们与香樟树们之间的日常交集也并不会因为主题的改变而停止。他们在晨间锻炼时都会爬上大型玩具和香樟树们来个亲密接触；他们在放学回家时，会和香樟树们说再见；他们在每次去看幼儿园的鸽子——大爱小美时都会去跟香樟树之王“打招呼”，哦，你们一定不知道，大爱小美可是住在香樟树之王附近的，鸟和树是很好的朋友呢！孩子们还在想着如何准确测量香樟树们的高度，还在想着去踩一踩香樟树的种子，感受一下咔咔咔的快乐。而香樟树们，依然站在那里，就像士兵一样守护着一届又一届的孩子们，它们虽沉默不语，但其实每一阵风来，它们都在向经过树前的人轻轻诉说着属于我们的故事！
来源 | 浙江宁波国家高新区实验幼儿园
作者 | 张万玲 宋少虹 张超影 陈妙艳
责编 | 田 玉
文章转载自公众号：中国教育报学前周刊
